Fan: Pedagogika. Psixologiya Bajardi: Suyunov Ferdavs Tekshirdi

Talabalarning ta'siri :

1. 
   Tengdoshlarning o'zaro ta'siri : Talabalar tengdoshlari bilan muloqot qilishadi va bu o'zaro ta'sirlar ularning qadriyatlari va ijtimoiy ko'nikmalariga sezilarli darajada ta'sir qiladi. Ular do'stlik, nizolar va ijtimoiy dinamikani boshqarishni o'rganadilar, ularga muloqot, hamdardlik va hamkorlik kabi ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi.
   

2. 
   Shaxsiy fikrlash : Talabalar shaxsiy fikrlash va o'z-o'zini kashf qilish bilan shug'ullanadilar. Ular axloqiy dilemmalar bilan kurashadilar, o'zlarining qadriyatlarini shubha ostiga oladilar va o'zlarining shaxsiyati va e'tiqodlarini o'rganadilar, o'zlarining qadriyatlari va shaxsiy axloq kodeksining shakllanishiga hissa qo'shadilar.
   

3. 
   Faol ishtirok : Talabalar o'zlarining qadriyatlarini shakllantirishda faol ishtirok etish imkoniyatiga ega. Ular o'zlarining qadriyatlarini aks ettiruvchi tanlov va qarorlar qabul qiladilar, bu ularning akademik yaxlitligi, ijtimoiy munosabatlari va jamoatchilik bilan bog'liqligi bilan bog'liq qarorlarni o'z ichiga olishi mumkin.
   

4. 
   Jamiyat ishtiroki : Talabalar o'z jamoalari bilan ko'ngilli ish, xizmatni o'rganish yoki darsdan tashqari tadbirlar orqali shug'ullanishadi. Bu tajribalar ko'pincha mas'uliyat, hamdardlik va ijtimoiy mas'uliyat kabi qadriyatlarni mustahkamlaydi.
   

5. 
   Raqamli fuqarolik : Raqamli asrda talabalar raqamli fuqarolik bilan bog'liq ko'nikmalarni rivojlantiradilar, jumladan mas'uliyatli onlayn xatti-harakatlar, tanqidiy media savodxonligi va texnologiyalardan axloqiy foydalanish.
   

O'qituvchilar va o'quvchilarning qadriyatlar va ko'nikmalarni shakllantirishga ta'siri rasmiy va norasmiy ta'lim sharoitlarida sodir bo'ladigan doimiy, dinamik jarayondir. Pedagoglar o‘quvchilarning axloqiy va ijtimoiy rivojlanishini shakllantirishdagi o‘z rolini tan olishlari va o‘quvchilarning jamiyatda mas’uliyatli va prinsipial shaxs bo‘lib yetishishlari uchun ushbu tajribalar bilan faol shug‘ullanishlari zarur.