Фаннинг номи ва коди Амалий эконометрика

Баҳолаш мезони
Курс иши ёзишда талабалар географик ва математик мос бўлган моделни танлаб, уни ишлата олишлари керак. Талабалар курс ишига мос бўлган маълумотларни баҳолай олишлари ва курс иши мавзуси доирасида фактлар, сиёсий муаммолар ва назарияларни билишлари керак. Бундан ташқари, талабалар курс ишини тақдимот қилиш қобилиятларини ҳам намоён эта олишлари керак. Аъло баҳо учун маълумотлар чуқур иқтисодий таҳлил қилиниши, мавзу аниқ ёритиб берилиши, курс ишининг таркибий қисми мантиқий аниқ бўлиши керак. Курс иши 3000 та сўздан кўп бўлмаслиги керак (жадвал, илова ва фойдаланилган адабиётлар рўйхатларидан ташқари). Агарда курс иши 3000 та сўздан ортиб кетадиган бўлса, талабанинг баҳоси туширилади.
Қуйидаги мезонларнинг камида биттаси бажарилса, “аъло” баҳо қўйилади:

• 
  Солиштирма таҳлил ва аниқлик: курс иши мавзуси бўйича саволларга аниқ жавоб берилиши;
  
• 
  курс иши мавзуси доирасида жорий муаммоларнинг чуқур таҳлил қилиниши.
  

“Ўрта” баҳо қуйидаги мезон бўйича қўйилади:

• 
  Мавзу доирасида асосий маълумотларни ва базавий тамойилларни билиши.
  

“Қониқарли” баҳо қуйидаги мезонлар бўйича баҳоланади:

• 
  Курс иши фақатгина тасвирий бўлиши;
  
• 
  саволларга аниқ жавоб берилмаслиги;
  
• 
  мавзунинг асосий қисми ёритиб берилмаслиги;
  
• 
  қўпол хатоликларнинг мавжудлиги;
  
• 
  талаба томонидан хулосаларнинг берилмаслиги.
  

“Қониқарсиз” баҳо қуйидаги мезон бўйича қўйилади:

• 
  Фақатгина мавзунинг асосий қисми тушунтирилган бўлса;
  
• 
  мавзу фактлар ёки аргументларсиз ёритиб берилган бўлса.
  

КУРС ИШИНИ ЁЗИШ БЎЙИЧА УМУМИЙ ТАРТИБ


Изоҳ:

1. 
   Битта давлат фақатгина битта талаба томонидан танланиши керак.
   
2. 
   Кўчирмачиликка йўл қўйилмайди. Агарда курс иши мавзусида кўчирмачилик кузатилса, талабани қурс ишига “қониқарсиз” баҳо қўйилади.