Faoliyatda axborot texnologiyalari pedagogik innovatsiyalar, professional

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi 

---

 
Faoliyat 
bosqichlari va 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi
O’quvchi 
1-bosqich O’quv 
mashg’ulo-tiga 
kirish 
(10 daqiqa) 
O’quvchilar bilan salomlashadi, ularni mashg’ulotga 
tayyorligi va davomatini tekshiradi.
Uyga vazifani tekshiradi, o’tilgan mavzuni takrorlash 
uchun Blits - so’rov o’tqazadi. (1-ilova) 
O’quv mashg’ulotining mavzusi, rejasi, maqsadi va o’quv 
faoliyatiga qo’yiladigan baholash mezon bilan tanishtiradi. 
(2-ilova) 
Darsga tayyorgarlik 
ko’radilar, tinglaydilar. 
Savollarga javob 
beradilar 
Eshitadilar, yozib oladilar 
2-bosqich Asosiy 
(60daqiqa) 
Maqsad va vazifaning belgilanishi 
1. Mavzu bo’yicha tayanch iboralar bilan tanishtiradi
2. Reja va tayanch iboralar orqali mavzuni bayon qiladi. (3-
ilova) 
Yangi o’quv materialini mustaxkamlash: 
3. Mavzuni mustahkamlash uchun B/B/B metodini 
qo’llaydi. O’quvchilarga bajarish tartibini tushuntiradi. (4-
ilova) 
4. Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi. 
5. Ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi 
Tinglaydilar 
Daftarga qayd etadilar 
Diqqat qiladilar 
Klaster bilan ishlaydilar 
taqdimot qiladilar 
Ma’lumotlarni daftarga 
qayd etadilar 
3- bosqich 
Yakuniy 
(10 daqiqa) 
1. Mavzuni yakunlaydi va fanning kelgusida kasbiy 
faoliyatlaridagi ahamiyatini ta’kidlaydi. 
2.O’quvchilar bilimini baholaydi. 
3.Uyga vazifa va uni bajarish uchun adabiyotlar ro’yhatini 
beradi (5-ilova) 
Diqqat qiladilar 
Vazifani yozib oladilar 
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologik modeli 
8-Mavzu: 
Kompyuterda hujjatlar tayyorlash. Word matn muharririda