Faoliyatda axborot texnologiyalari pedagogik innovatsiyalar, professional

13-mavzu 
Page Maker dasturi va unda ishlash.
 
 

---

 
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologik modeli 
 
Mashg’ulot vaqti-2 soat 
Talabalar soni: 25 –30 gacha 
Mashg’ulot shakli va turi 
Nazariy-Amaliy yangi bilim va ko’nikmalarni 
shakllantirish bo’yicha to’liq o’quv mashg’ulot. 
O‘quv mashg‘uloti rejasi : 
1. Page Maker dasturida matn yaratish. 
2.
Page Maker dasturini ishga tushirish 
3.
Page Maker dasturida hujjatlar bilan ishlash
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Page Maker dasturida matn yaratish, 
Page Maker 
dasturini ishga tushirish
, 
Page Maker dasturida hujjatlar bilan ishlash 
to’g’risidagi bilim va 
ko’nikmalarni shakllantirish. 
O‘qitish natijasi: 
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida 
shakllanadigan asosiy bilim, ko‘nikma yoki 
kompetensiyalar 
Pedagogik vazifalar: 
• 
Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari 
fanining predmeti, maqsadi, vazifasini 
tushuntirish; 
• 
Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari 
haqidagi umumiy va asosiy tushunchalari va 
qonuniyatlarini takrorlab olish. 
• 
Page Maker dasturida matn yaratish, 
Page 
Maker dasturini ishga tushirish
, 
Page Maker 
dasturida hujjatlar bilan ishlash 
haqida fikr 
almashish.
 
O‘quv faoliyat natijalari; 
1. Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari 
fanining predmeti, maqsadi, vazifasini aytib 
beradilar.  
2. Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalari 
haqidagi umumiy va asosiy tushunchalari va 
qonuniyatlarini aytib beradilar.  
3. Page Maker dasturida matn yaratish, 
Page Maker 
dasturini ishga tushirish
, 
Page Maker dasturida 
hujjatlar bilan ishlashni
aytib beradilar.
 
O’qitish metodlari 
Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, 
B/B/B jadval, Klaster metodi
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari 
Individual, kichik guruhlarda ishlash 
O’qitish vositalari 
O’quv materiali, o’quv qo’llanma, televizor, slayd 
kompyuter, tarqatma materiallar, 
O’qitish sharoiti 
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan 
guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona 
Qaytar aloqaning yo’l va vositalari 
Og’zaki nazorat: savol-javob, interfaol metodlar, 
bajarilgan ishni baholash