Методическое пособие по русскому языку (для самостоятельной работы студентов при внедрении кредитной технологии) Душанбе 2010

59 
 
Каких качеств ей не достаѐт? 
Вариант 13 
Задание 1. Перепишите предложения. Обстоятельство причины 
подчеркните пунктирной линией, а поясняемые ими слова – двумя 
прямыми. Над каждым обстоятельством причины поставьте вопрос, на 
который он отвечает. 
1. Спросонья я ничего не мог найти. 
2. От холода цветы погибли. 
3. По привычке тетя Маруся проснулась, едва рассвело. 
4. Из-за болезни Володя Осмухин остался в городе. 
5. За отсутствием врача больных принимает фельдшер. 
Здание 2. Перепишите предложения. Укажите, чем выражены 
обстоятельства цели. 
1. Он сделал это вам назло. 
2. Учащиеся остановились в небольшой деревне для отдыха. 
3. Студенты поехали в колхоз помогать колхозникам в уборке 
урожая. 
4. Ахмад пошел на базар купить продукты. 
5. Я иду в библиотеку за необходимой литературой. 
Задание 3. Ответьте на вопросы, употребляя обстоятельства цели. 
1. Зачем пришли студенты в библиотеку? 
2. Для чего вы приехали в город? 
3. Для чего вы приходили к товарищу? 
4. С какой целью вы собрались к Саодат? 
5. Для чего вы взяли книгу у товарища? 
Задание 4. Вместо точек вставьте к определяемым словам 
определения данные ниже. 
Москва не есть ... ... город, каких тысячи. Москва не ... громада 
камней ..., составленных в симметрическом порядке, каждый камень 
хранит надпись, начертанную временем и роком, надпись ..., ... 
мыслями, чувством и вдохновением для ученого, патриота и поэта! 
Как у океана у неѐ есть ... язык, язык ..., ...! 
Слова для справок: звучный, свой, сильный, обыкновенный, 
большой, холодных, безмолвная, своя, богатую, своя, обильную. 

---

60 
 
Задание 5. Вставленные слова в предыдущем задании замените 
словами антонимами. 
Задание 6. Ситуация. 
Химик обнаружил, что некоторая реакция протекает в течение 80 мин, если он 
в пиджаке. 
Если же он без пиджака, то та же самая реакция протекает за 1 час. 20 мин. 
Как вы это объясните? 
Вариант 14 
Задание 1. С данными сочетаниями составить предложения. 
Праздничный наряд – наряд праздника, пионерский сбор – сбор 
пионеров, классные занятия – занятия класса, восьмилетняя девочка - 
девочка восьми лет, льняная рубашка – рубашка из льна. 
Задание 2. Подчеркните приложения в данных предложения. 
1. Много песен распевают про Волгу-реку. 
2. В волшебной сказке участвуют ковры–самолеты, сапоги–
скороходы, человек–невидимка, скатерть–самобранка и другие 
предметы. 
3. Гаснут в небе звезды- свечки, за окном редеет мгла. 
4. Наши 
комсомольцы 
выписывают 
газету 
«Комсомолец 
Таджикистана» и журнал «Наука и жизнь». 
5. В романе Пушкина «Евгений Онегин» широко показано 
дворянское общество начала 19 века. 
Задание 3. Придумайте предложения со следующими сочетаниями. 
Писатель Пушкин, журнал «Юность», город – герой, инженер – 
строитель, партизан – разведчик, мать – земля. 
Задание 4. Ответьте на вопрос, используя даты, указанные в 
скобках, в качестве подлежащего используйте выделенные слова. 
1. Когда был выведен на орбиту первый искусственный спутник 
земли? (4 октября 1957 года) 
2. Когда была запущена космическая ракета в сторону Луны? (2 
января 1959 года) 
3. Когда был выведен на орбиту первый космический корабль? (15 
мая 1960 года) 

---