Federal ta'lim va kasbiy tayyorgarlik vazirligi. Fuqarolik sudyasi I

www.iojpe.org
IOJPE
VIII. Va nihoyat, maktab jadvali ijodiy yozishga ahamiyat berishi kerak.
http://www.ijhssnet.com/journals/Vol_1_No_15_Special_Issue_October_2 011/14.pdfdan olindi
68
ISSN: 1300 - 915X
Mualliflik huquqi © Boshlang'ich ta'limning xalqaro onlayn jurnali
Ma'lumotnomalar
2019 yil, 8-jild, 2-son
Boshlang'ich ta'lim xalqaro onlayn jurnali
Laevers, F. (2000). Asoslarga o'tish: chuqur o'rganish va eksperimental yondashuv. Dastlabki yillar, 20(2), 20-9.
London: Routledge.
O'Rurk, R. (2005). Ijodiy yozish: ta'lim, madaniyat va jamiyat. Plimut: Latimer tendentsiyasi. O'tgan ingliz tilidagi maqolalar.
Evernett, N. (2005). Ijodiy yozish va ingliz tili. Cambridge Quarterly, 34(3), 231-242.
2009)
Gumanitar va ijtimoiy fanlar jurnali, 1 (15) 111-119.
Wilson, S. va Ball, DL (1997). O'qituvchilarga standartlarga javob berishda yordam berish: o'qituvchilar uchun yangi muammolar. Boshlang'ich sinf
Nashriyot matbuoti.
http://www.hmie.gov.uk/documents/publication/hmieegpipc.html (2009 yil 3 mart)
Routledge.
Maktabgacha ta'lim uchun. Bukingem: Open University Press.
O'ninchi sinf uchun ingliz tilidan namunaviy test varaqalari. (2009). Lahor: Kashmir Kitob Ghar.
Robinson, K. (2001). Bizning fikrimizdan tashqari: ijodiy bo'lishni o'rganish. Oksford: Capstone: nashriyot.
Arnold, R. (1991). Yozishni rivojlantirish. Filadelfiya: Open University Press.
Xuker, J. (1997). Ijodkorlikni rivojlantirish: Akademiyada tasavvurning o'rni. Ta'limda yozish, 11, 4-7.
Grainger, T., Guuch, K. va Lambirth, A. (2005). Ijodkorlik va yozish: sinfda ovoz va ishtiyoqni rivojlantirish.
Milliy ta'lim siyosati. (1992). Islomobod: Ta'lim vazirligi matbuoti.
Maktab jurnali, 97(2), 121-138.
O'qish uchun ingliz tili grammatikasi va kompozitsiyasi. (2009). Lahor: Panjob darsliklari kengashi.
Mavjud: http:// www. sarid.net/sarid-journal (2009 yil 10 may)
Humayra, Xon. (2011). Pokistonda ijodiy yozishni sinovdan o'tkazish: sinf amaliyotidagi keskinliklar va potentsial. Xalqaro
Nadim, M. (2007). Pokiston boy adabiy meros mamlakati. Mavjud: http://www.uelowermall.edu.pk.com (14-avgust,
Myhill, D. (2001). Yaratish va yaratish. Ta'limda ingliz tili, 35(3), 13-20.
Braun, S. va Pikford, R. (2006). Ko'nikmalar va amaliyotni baholash. London: Routledge.
HMIE hisoboti. (2006). Ta'limda ijodkorlikni rivojlantirish: Milliy siyosatga umumiy nuqtai. Mavjud: http://
www.hmie.gov.uk/documents/publication/hmiepcie.html (2009 yil 25 aprel)
Moss, P. (2001). Reggioning boshqaligi. L. Abbott va C. Nutbrown (Tahrirlar) Reggio Emiliyani boshdan kechirish, oqibatlari
Siddiqiy, S. (2007). Pokistonda ta'limni qayta ko'rib chiqish: tushunchalar, amaliyotlar va imkoniyatlar. Lahor: Paramount
Varsi, J. (2004). Pokistonda ingliz tilini o'rgatish shartlari: amaliy lingvistik nuqtai nazar. Sarid jurnali.
Barns, J. (2001). Ijodkorlik va kompozitsiya. C. Filpott va C. Plummerij (Eds.), Musiqa o'qitish muammolari. London:
HMIE hisoboti. (2006). Ijodkorlikni rag'batlantirishda rivojlanayotgan yaxshi amaliyot. Mavjud:
(2008). Lahor: Urdu Bazar nashriyoti.
Hanke, V. (2002). Milliy savodxonlik strategiyasi atrofidagi improvizatsiyalar. O'qish savodxonligi va tili, 36(2), 80-7.
Marshall, S. (1974). Ijodiy yozish. London: Macmillan Education Ltd.
Machine Translated by Google