French as a Second Language Teaching: Identifying Methods that Improve Adult Learners’ Competencies

Participants were not seen/met with after this point. 
Ethical Measures 
Prior to the current study, a list of ethical guidelines was taken into consideration. Potential 
participants were contacted in advance and were given detailed information about the study. This 
information included an explanation of the importance of their participation and how this would 
benefit not only their fellow colleagues but the general research field of French as a foreign 
language as well. John Creswell (2014) suggests that prior to conducting a study, researchers 
need to “identify a research problem that will benefit participants” (p. 132).
The ethical guidelines posted by the Windsor Research Ethics Board (REB) also require that 
those persons involved in the research should be treated equally, considerately, with dignity, and 
within an ethic of respect and freedom from any prejudice. The principle ‘Respect for Persons’ 
recognizes the intrinsic value of human beings and the respect and consideration that they are 
due. From this principle flows respect for autonomy and the need to seek free, informed and 
ongoing consent (Windsor University, 2017). The act of treating participants with respect and 
equality was without a doubt a key consideration in this study, because this enabled me to build a 
healthy relationship with the participants. This means that if the participants feel they were 
treated respectfully during the interviews, they would be more likely to share honest opinions. 
Throughout the research, much emphasis was placed upon making sure the interviews were 
ethically performed. After all of the interviewees had agreed to participate in the study, consent 

---

28 
forms were signed, and the participants were informed of their right to withdraw their consent at 
any time.
Equally important was the ethical measure of considering the participants’ privacy and 
anonymity. According to Windsor REB guidelines, “taking into account the scope and objectives 
of the research study, researchers should be inclusive in selecting participants. Researchers shall 
not exclude individuals from the opportunity to participate in research based on attributes such as 
culture, language, religion, race, disability, sexual orientation, ethnicity, linguistic proficiency, 
gender or age, unless there is a valid reason for the exclusion” (University of Windsor, 2017, p. 
25). 
Furthermore, according to Windsor REB guidelines, researchers must recognize the 
participants’ prerogative to privacy and must inform them of their rights to confidentiality and 
anonymity. “As a general guide, the best protection of the confidentiality of personal information 
and records will be achieved through anonymity” (p.38). Prior to carrying out this study, 
participants were informed about their right to privacy during the interview, and they were 
assured that the information gathered during the process was to be used exclusively for the 
current study.