- ўқитувчи талабалар билан бирга баҳс-мунозара мавзусини ёки муҳокама этилиши керак бўлган муаммони ёки ўрганилган бўлимни белгилаб олади;
- ўқитувчи амалий машғулотда аввал ҳар бир тингловчи якка тартибда ишлаши, кейин эса кичик гуруҳларда иш олиб борилиши ҳакида талабаларга маълумот беради;
- машғулот давомида ҳар бир талабага ўз фикрини эркин ҳолда тўлиқ баён этиши мумкин эканлиги эслатиб ўтилади;
- ҳар бир талабага ФСМУ технологиясининг тўрт босқичи ёзилган қоғозлар тарқатилади:
Ф - фикрингизни баён этинг;
С - фикрингизнинг баёнига сабаб кўрсатинг;
М - кўрсатган сабабингизни исботлаб мисол (далил) келтиринг;
У - фикрингизни умумлаштиринг;
- ҳар бир талаба якка тартибда тарқатилган қоғозни ФСМУнинг тўрт босқичи бўйича ўз фикрларини ёзма баён этган ҳолда тўлдиради;
- ҳар бир талаба ўз қоғозларини тўлатиб бўлгач, ўқитувчи уларни гуруҳларга ажратиш усулларининг биридан фойдаланган ҳолда кичик гуруҳларга бўлиб юборади;
- ўқитувчи ҳар бир кичик гуруҳга ФСМУ технологиясининг тўрт босқичи ёзилган янги қоғозларни тарқатади;
- ўқитувчи кичик гуруҳларга ҳар бирлари ёзган қоғозлардаги фикр ва далилларни умумлаштирган ҳолда тўрт босқич бўйича гуруҳ учун тарқатилган қоғозга ёзишларини таклиф этади;
- кичик гуруҳларда аввал ҳар бир талаба ўзи ёзган ҳар бир босқичдаги фикрлари билан гуруҳ аъзоларини таништириб, ўтади. Гуруҳ аъзоларининг барча фикрлари ўрганилгач, кичик гуруҳ аъзолари уларни умумлаштиришга киришади;
- гуруҳ аъзолари ФСМУнинг тўрт босқичини ҳар бири бўйича фикрларини умумлаштириб, уни ҳимоя қилишга тайёргарлик кўрадилар;
- фикрларни умумлаштириш вақтида ҳар бир талаба ўз фикрларини ҳимоя этиши ва исботлаши мумкин;
- кичик гуруҳлар умумлаштирилган фикрларини ҳимоя қиладилар: гуруҳдан бир вакил гуруҳнинг фикрини ҳар бир босқич бўйича алоҳида ўқийди (изоҳ бермаган ҳолда). Айрим ҳолларда баъзи бўлимларни изоҳлаши мумкин;
Do'stlaringiz bilan baham: |