Grade 1 Date Month

---

Grade 1 ____ 
 
 
 
 
 
 
Date___ Month _________ 
 
Head of teaching process ________________ 
 
Signature _________ 
Lesson 3 Robot, jump! 
 
Objectives 
Linguistic competence 
 
Vocabulary and 
structure 
Required 
equipment 
Educational: 
- to learn how to say commands 
Developing: 
- to enable pupils to understand and fulfil 
commands;
Sociolinguistic competence: 
- to raise awareness of the commands; 
By the end of the lesson, 
pupils will be able to: 
- understand and fulfil the 
commands; 
Jump, go, run, swim, 
climb, fly 
Textbook, the 
DVD of the 
book, 
flashcards 
about robots. 
 
Activity 1 Listen and sing.  
Objective: to warm up 
Ask the pupils to listen to the poem and then sing the song all together. 
Look at Unit 6, Lesson 2, Activity 1 for Tapescript. 
 
Activity 2 Play “Head, nose ...”  
Objective: to recycle the learnt vocabulary 
This game can also be called “Who will say the final word?” It is a kind of competition for recycling the words of 
the first lesson plus the words from the second lesson (head, eyes, ears, mouth, nose, hand, leg).
Explain to the pupils that he or she who says more words about the parts of body will be the winner. Then ask the 
pupils to remember what parts of the body they know in English. You needn‟t use the words “left” or “right” for hands 
and legs as they are inactive vocabulary. In order not to lose time, ask the pupils to say them in their native language if 
they have forgotten. If necessary, prompt.