Муҳокама учун саволлар:
1.Фуқаролик жамияти қандай жамият?
4.Ташкилот ва жамоатчилик фикри қандай тушунчлар?
5.Ўзбекистон ҳудудида жамоатчилик фикри олдига бугунги кундаги қандай талаблар қўйилган?
Адабиётлар.
1.Каримов И.А. Ўзбекистоннинг сиёсий ижтимоий ва иқтисодий истиқ
болининг асосий тамойиллари. – Т.;1995
2.Каримов И.А.Ўзбекистон:миллий истиқлол,иқтисод,сиёсат, мафкура.
№ 1. Т.; 1996
3.Каримов И.А. Ўзбекистон иқтисодий ислоҳотларни чуқурлаштириш
йўлида - Т.; “Ўзбекистон”, 1995.
4.Юнусов К. Социология. Ўқув қўлланмаси. Андижон.;1997.
5.Ўзбекистон Республикаси Меҳнат Кодекси. Т.;1996.
6.Чексидов В.М, Шербакова Г.Л Оиланинг социал-иқтисодий асослари
Т.; “Ўзб-н”, 1988.
7.Бекмуродов М. Социология асослари - Т.; 1997.
8.Бегматов А. Социологияга кириш 1995.
8 – Мавзу: “Социологик тадқиқотларни ташкил этиш ва умумлаштириш ҳамда ушбу дарсининг технологик харитаси.
№
|
Бажариладиган иш мазмуни
|
Амалга оширувчи маъсул
|
1-босқич
|
Дарс мақсади: Талабаларга .
а) Социологик тадқиқотларнинг назарий-амалий асослари ва инструментарийсини тушунтириш.
б) Кузатиш, сўраш, анкета ва интервью усулларининг ўзига хос хусусиятларини тушунтириш.
в) Ҳужжатлар, тест, социометрия ва эксперимент муҳим социологик тадқиқот усулини тушунтириш
Индентив ўқув мақсадлари:
- Социологик тадқиқотларнинг назарий-амалий асослари ва инструментарийсини ифодалайди
- Кузатиш, сўраш, анкета ва интервью усулларининг ўзига хос хусусиятларини асослайди
- Ҳужжатлар, тест, социометрия ва эксперимент муҳим социологик тадқиқот усулини изохлайди
|
Ўқитувчи
|
2-босқич
|
Асосий тушинчалар: Социологик тадқиқотларнинг назарий-амалий асослари ва инструментарийсини, кузатиш, сўраш, анкета ва интервью усулларининг ўзига хос хусусиятларини, хужжатлар, тест, социометрия ва эксперимент муҳим социологик тадқиқот усулини изохлашдан иборатдир.
Дарс шакли: Гурух талабалари билан дарсда янги педтехнология асосида муаммоли мунозара, савол, жавоб шаклида ташкил этиш.
Воситалар: Кўргазмали қуроллар асосан чизмалар, электрон ўқув адабиёти асосида жонли маъруза ва видеопроектор асосид дограмма ва слайдлар асосида олиб бориш.
Метод ва усуллар: ақлий хужум ва пресс хабарлар асосида адабиётлар билан ишлаш, мунозара, бахс, тушинтириш, кузатиш..
|
Ўқитувчи
|
3-босқич
|
Талабалар билан ишлаш:
-Тарқатма материаллар билан ишлаш
-Бахс-мунозарага олиб келувчи саволларни ўртага ташлаш
- Мунозара саволларини олдиндан тузиб келиш ва дарс давомида қайта ишлаш социометрия ва эксперимент муҳим социологик тадқиқот усулини ифодалашдан иборат.
|
Талабалар
|
4-босқич
|
Билимни мустахкамлаш ва бахслаш учун саволлар:
- Социологик тадқиқотларнинг назарий-амалий асослари ва инструментарийси қандай асосланади. ?
- Кузатиш, сўраш, анкета ва интервью усулларининг ўзига хос хусусиятларини тушунтириб беринг?
-Тест саволлари (5 тадан тест саволи А,Б,В, вариантларда) таркатилади.
-Фаол тест асосида талабалар бахоланади. ўзига хос томонлари аниқланади.
|
Ўқитувчи талаба
|
5-босқич
|
Якуний хулосалар қилиш:
Дарсда қўйилган мақсад ва вазифалар аниқланиб, қисқача тахлил берилади, мавзуси янада чуқурроқ ўрганиш учун таклифлар берилади.
|
Ўқитувчи
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
