5 – MAVZU
KASBIY MOSLASHISH VA IJTIMOIY PSIXOLOGIK
MOSLASHUV.
Faoliyat
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
Talabalar
1-bosqich.
Kirish (10 min.)
1.1.
O’quv
mashg’ulotining
mavzusi
maqsadi,
rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini aytadi.
O’qitish guruhlarda ishlash texnologiyasi asosida olib
borilishini e’lon qiladi.
1.2. O’qituvchi “Kasbiy psixologiyada ijtimoiy
faoliyatni tashkil etish” mavzusini o’rganishda
“Klaster”
metodidan foydalanishdagi asosiy maqsad va
uning qonun-qoidalari bilan tanishtiradi (1-ilova).
Mavzu bo’yicha savol-javob olib borishda “Klaster”
metodidan foydalanishning afzalliklari va kamchiliklari
bilan tanishtiradi. Talabalarga mavzu bo’yicha topshiriq
beriladi (2-ilova).
1.1. Tinglaydilar.
1.2.
Savollarga
javob beradilar,
o’tilgan mavzu bo’yicha
fikr almashadilar.
1.3.
Yangi pedagogik
texnologiya va interfaol
metodlar
bilan
tanishadilar.
2-bosqich.
Asosiy
(20 min.)
2.1. Talabalar 3 guruhga ajratiladi. O’qituvchi muhokama
uchun savollar tarqatadi (3-ilova). Vazifa butun guruh
tomonidan bajarilishini e’lon qiladi. Vazifani bajarishda
darslik, ma’ruza matnlari va boshqa qo’llanmalardan
foydalanish mumkinligini tushuntiradi. O’quv natijalarini
eslatadi. Guruhlarda ishlarni boshlashni e’lon qiladi.
2.1. O’quv topshiriqlarini
baholash ko’rsatkichlari
va
mezonlari
bilan
tanishadilar.
2.2. Vazifani bajaradilar
3-bosqich.
Taqdimot
(45 min.)
3.1. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini o’zaro
baholashni
tashkil
etadi.
O’qituvchi
Javoblarni
sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani bajarish
jarayonidagi asosiy xulosalarga e’tiborni qaratadi.
3.1. Guruhlar taqdimot
qiladilar.
3.2. Guruh a’zolari
baholanadi.
4-bosqich.
Yakuniy
(5 min.)
4.1. Mashg’ulotga yakun yasaydi, faol ishtirokchilarni
rag’batlantiradi.
Kelajakda
amaliyot
va
o’quv
faoliyatidagi ahamiyatini ta’kidlaydi.
4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi.
4.1.
Tinglaydilar,
aniqlashtiradilar.
4.2. Mustaqil ish uchun
vazifani yozib oladilar.
1-ilova
Do'stlaringiz bilan baham: |
