Guliston davlat universitеti

Seminarda qo„llaniladigan ta‟lim texnologiyalari: 
“AQLIY HUJUM” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
―Aqliy hujum‖ biror muammoni yechishda guruh qatnashchilari tomonidan 
bildirilgan erkin fikr va mulohazalarni to‗plab, ular orqali ma‘lum bir yechimga 
kelinadigan samarali metoddir. Bu metod orqali shaxsni texnik rivojlantirish 
mumkin. U to‗g‗ri va ijobiy qo‗llanilganda shaxsni erkin, ijodiy va nostandart 
fikrlashga o‗rgatadi.
Muammo 
Ishtirokchilar 
Fikr va g‘oyalarni bildirish 
Muhokama 
Fikr va g‘oyakarni guruhlash 
To‘g‘ri va samarali yechimga kelish 

---

115 
―Aqliy hujum‖ metodini prinsipi juda sodda: Bir guruh ishtirokchi to‗planadi, 
ular oldiga biror muammoli vaziyatni yechish bo‗yicha o‗z yechimlarini (fikr, 
mulohaza) bildirishlari so‗raladi. Muzkur etapda ishtirokchilardan hech biri boshqa 
qatnashuvchilarning g‗oyasi, fikrini muhokama qilishi yoki baholashi mumkin 
emas. 
―Aqliy hujum‖ metodini qo‗llashdagi asosiy qoidalar: 
1. Bildirilgan g‗oya va fikrlar muhokama qilinmaydi va baholanmaydi. 
2. Bildirilgan g‗oya va fikrlar, ular hatto bo‗lmag‗ur bo‗lsa ham, hisobga olinadi. 
3. Qancha ko‗p g‗oya va fikr bildirilsa, shuncha yaxshi. 
4. Bildirilgan g‗oya va fikrlarni to‗ldirish va yanada kengaytirish mumkin. 
5. G‗oya va fikrlarni bildirish uchun aniq vaqt belgilanadi.
Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro`yxati: 
1. Каримов И.А. Юксак маънавият – енгилмас куч. – Т.: Маънавият, 2OO8. – 
173 б. 
2. Абдуллаев Н. Санъат тарихи. 1-жилд.- Т.: Ўқитувчи, 1987. 4 б. 
3. Абдуллаев Н.У. Санъат тарихи. 2-жилд. 1-китоб. –Т.: Санъат, 2OO1. 3-12 
б. 
4. Ойдинов Н. Ўзбекистон тасвирий санъати тарихидан лавҳалар. –Т.: 
Ўқитувчи, 1997. 5 б.