B.-bon,-zor,-kor,-chi
D.-kor,-chi,-la,-ni
131.Qaysi sinfdan boshlab o‘quvchilar otning egalik qo‘shimchalari bilan qo‘llanish, kelishiklar bilan turlanishini o‘rganadilar?
A. 3
B. 4
D. 2
132.Qaysi sinfdan boshlab otlarning leksik ma'nosi, atoqli va turdosh otlar haqida bilimlar chuqurlashtiriladi?
A. 2
B. 3
D. 4
133.Sifatni tushuntirish uchun o‘quvchilar e'tibori qaysi sinfdanoq sifatning otga bog‘lanishini aniqlashga qaratiladi?
A. 1
B. 2
D. 3
134.Boshlang‘ich sinflarda son necha yo‘nalishda o‘rganiladi?
A. 2 ta
B. 3 ta
D. 4 ta
135.Qaysi sinfdan son so‘z turkumi tushunchasi kiritilgan?
A. 2-sinfdan
B. 3-sinfdan
D. 4-sinfdan
136.Boshlang‘ich sinflarda sonni o‘rgatish qaysi so‘z turkumi bilan holda amalga oshiriladi?
A. Sifat
B. Fe'l
D. Ot
137.Fe'l ustida ishlash qaysi davrdan boshlanadi?
A. Alifbegacha bo‘lgan davrdan
B. Savod o‘rgatish davridan
D.1-sinfdan
138.Fe'l o‘rgatishda maqsadga qaratilgan ishlar nimani o‘rganishdan va qachondan boshlandi?
A. Harakatni bildirgan so‘zlar mavzusini o‘rganishdan, 2-sinfning 1-yarmi
B. Harakatni bildirgan so‘zlar mavzusini o‘rgatishdan, 1-sinfning 2-yarmi
D. Harakatni bildirgan so‘zlar mavzusini o‘rgatishdan, 3-sinfdan
139.Sintaksisga oid bilimlarni amaliy o‘rganish qachondan boshlanadi?
A. Alifbegacha bo‘lgan davrdan
B. Savod o‘rgatish davridan
D. 1-sinfning 2-yarmidan
140.Qaysi metodist olim boshlang‘ich sinflarda gap ustida ishlashni besh yo‘nalishga bo‘ladi?
A. Ushenskiy
B. Ramzaeva
D. Lvov
Do'stlaringiz bilan baham: |
