Himoyaga ruxsat etaman” tarmoq markazi direktori N. A. Muslimov 2016-yil qo’chqarova feruza

3-bosqich. Yakuniy (Fikrlash bosqichi) (20 minut)	3.1. Talabalarning mavzu yuzasidan tasavvurlarini aniqlashtirish maqsadida savollar bilan murojaat etadi.
Savollarga javob berishadi
Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini qayta tushuntiradi.	O’z fikrlarini boyitadi va to’ldiradi.

1-ilova
Mavzu: Oila bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat. Vasiylik va homiylik.


Reja:

1. 
   Ijtimoiy pedagogik nuqtai nazardan oila turlari.
   
2. 
   Ijtimoiy pedagogning oilalar bilan olib boradigan ishlari shakl, metod va vositalari.
   
3. 
   Yetimlikning kelib chiqishi sabablari.
   
4. 
   Vasiylik va homiylik tushunchasi.
   
5. 
   Bola asrab olgan oila bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat.
   

Adabiyotlar:

1. 
   Egamberdieva N. Ijtimoiy pedagogika. - T.: Alisher Navoiy nomidagi O’zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti. 2009.
   
2. 
   Mudrik A.V. Sotsialnaya pedagogika. – M.: Akademiya, 2003.
   
3. 
   Mudrik A.V. Osnovы sotsialnoy pedagogiki. – M.: ACADEMA, 2006.
   
4. 
   Vasilkova YU.V., Vasilkova T.A. Sotsialnaya pedagogika. – M.: Akademiya, 2003.
   
5. 
   Sodiqova SH.A. Talabalarni ijtimoiy-pedagogik faoliyatga tayyorlash. Uslubiy qo‘llanma. – Toshkent: TDPU, 2009.
   

2-ilova
“Oilaga ijtimoiy-pedagogik yordam ko’rsatishning zaruriyati shundaki…” mavzusida asoslangan esse yozishga doir topshiriq


Topshiriqni bajarish tartibi:

1. 
   Mazkur mavzu yuzasidan o’z nuqtai nazaringizni bayon eting.
   
2. 
   Nuqtai nazaringizni asoslash uchun dalillar kiriting.
   
3. 
   Mavzu yuzasidan aniq xulosalar chiqaring.
   

3-ilova