Хоразм вилояти халқ таълими бошқармаси бошлиғининг буйруғИ

2. Мактаб иш режасининг бажарилиш аҳволи
-мактаб иш режасининг, белгиланган тартибда тасдиқланганлиги;
-мактаб иш режасига муҳим ва долзарб масалаларнинг киритилганлиги;
-мактаб иш режасида белгиланган тадбирларнинг бажарилиши;
-педагог кадрлар билан таъминланиш холати
3. Мактаб иш ҳужжатларини юритилиши аҳволи:
-педагогика кенгаши, метод бирлашмалар фаолиятининг самарадорлиги, ҳужжатларнинг юритилиш аҳволи;
-педагогика кенгашида кўрилган масалаларнинг долзарблиги ва қабул қилинган қарорларнинг аниқ мақсадга йўналтирилганлиги;
-педагогика кенгаши дафтарларининг белгиланган тартиб асосида юритилганлиги;
4. Ўқитувчилар томонидан “Дарс муқаддас” тавсиялари асосида ўқув жараёнининг йўлга қўйилиши:
-дарс жараёнинг давр талабига кўра сифатли ташкил қилиниши;
-ўқувчилар учун қизиқарли дарсларнинг ташкил қилиниши, дарсга тайёргарлик кўриш аҳволи;
-дарс ишланмаларининг “Дарс муқаддас” тавсиялари асосида ёзилганлиги;
5. Синф журналларини юритилиш ахволи ва ўқувчилар давомати:
-ўқитувчи ва ўқувчиларнинг кийиниш маданияти, ўқувчи формасининг йўлга қўйилганлиги
-синф журналларини йўриқнома асосида юритилиб борилаётганлиги;
-ўқувчилар давомати;
-давомат дафтарларининг тўғри юритилиши.
-ўқувчилар давомати ва олган баҳоларининг ўз вақтида қайд қилиб борилганлиги.
-10-11 синф ўқувчиларининг ЎИЧМларидаги давомати, ўқув қуроллари аҳволи. УИЧМларда касб-хунар эгаллашлари учун яратилган шарт-шароитлар
6. Маънавий маърифий ишлар бўйича
-“Ёшлар сиёсатига оид давлат дастури”да белгиланган бандларнинг ижросини аҳволи;
-ёшлар иттифоқи етакчилари учун яратилган шарт-шароитлар;
-ёшлар иттифоқи етакчиларининг ўқувчи ёшлар билан олиб бораётган ишлар ахволи;
-ҳамкор ташкилотлар билан билан биргаликда амалга оширилган ишлар;
-мактабда тарбиявий соатларнинг ўтилиши ва натижадорлиги;
-ўқувчилар ўртасида хуқуқбузарлик, жиноятчиликни олдини олиш бўйича амалга оширилган ишлар, ўтказилган маънавий-маърифий тадбирларнинг савияси ва натижадорлиги;
-мактабда кейинги 3 йилда ҳуқуқбузарлик ва жиноятчиликнинг содир қилинганлиги ёки қилинмаганлигининг таҳлили;
-мактабда алоҳида рўйҳатда турган нотинч, ноқобил оилалар фарзандлари билан олиб борилаётган тарбиявий ишларнинг аҳволи ва самарадорлиги, ушбу ўқувчиларни дарсдан кейинги тўгарак машғулотларига жалб қилиниш аҳволи;
-маҳалладаги оилалар, ота-оналар ва маҳалла фаоллари билан ҳамкорликнинг йўлга қўйилиш аҳволи ва самарадорлиги;
-мактаб васийлик кенгаши ва ота-оналар қўмиталарининг иш фаолияти ва самарадорлиги;
-мактабда ўқувчиларнинг бўш вақтларини ташкил қилиш аҳволи;
-мактабдаги пулли ва пулсиз тўгаракларнинг ўз вақтида ўтказилаётганлиги, тўгарак журналларининг юритилиш аҳволи;
-спорт тўгаракларининг фаолияти;