Hujjat tekshirish natijalari Tekshiruvchi: Haydaraliyeva Gulzoda Baxtiyor qizi (ID: 27893) Tashkilot

1
1

---

materialni
semantiklashtirish
(ma'noni
ochish
jarayoni)
bosqichidagi
qiyinchiliklar bilan izohlanadi.
3. O'qish va yozish materialga og'zaki kirishdan so'ng darhol davom etadi -
Birinchi audiovizual kurslarda o'qish va yozish asossiz uzoq vaqtga kechiktirildi,
bu esa tilni o'zlashtirishga salbiy ta'sir ko'rsatdi. O'qish va yozish og'zaki ishni
material bilan mustahkamlaydi, bu nutq va yozish og'zaki muloqotning bir-birini
to'ldiruvchi shakllari sifatida qo'llaniladigan ta'lim tizimiga mos keladi.[49;223]
4. Mamlakat hayoti va madaniyati bilan tanishish manbai bo‘lgan hududiy
ma’lumotlar keng yoritiladi.
5. Kurslarni soddalashtirish tendentsiyasi mavjud bo'lib, bu filmlarni rad
etish va ularni tegishli chizmalar va fotosuratlar bilan almashtirishda ifodalanadi.
6. Audiovizual kursning ajralmas qismiga aylangan o‘quv televideniye va
videofilmlardan foydalanishga tobora ko‘proq ahamiyat berilmoqda .
Intensiv usullar elementlarini o'z ichiga olgan mashqlar to'plamini
amaliyotda qo'llash mashg'ulot samaradorligini oshirishni ko'rsatdi. So‘z
boyligining ortishi ingliz tilini o‘rganishning pedagogik sohasini faollashtirish
bilan bog‘liqligi ko‘rsatildi.Mashq turlarining xilma-xilligi, audio-vizual
imkoniyatlar hissiy kayfiyatni, samarali ishlashga intilishni ta'minladi va dars
davomida do'stona muhit yaratdi. O'quv jarayonidagi barcha ishtirokchilarning
tezligi va nutqidagi ishtiroki darsni yanada jonli qiladi, o'quv jarayonidagi
keskinlikni va hissiy yondashuvni bartaraf etishga yordam beradi.
Intensiv ta'limning asosiy maqsadi - eng qisqa vaqt ichida chet tillarida
muloqot qilish ko'nikmalarini egallashdan kelib chiqqan holda, uni tavsiflovchi
ikkita asosiy omilni ajratib ko'rsatish mumkin:
1) maqsadga erishish uchun zarur bo'lgan minimal o'quv davri (kelajakdagi
nutq faoliyati) o'quv materialining maksimal miqdori (shuning uchun) va unga
mos keladigan tashkilot;
2) o'qituvchi shaxsiyatining ijodiy ta'siri bilan o'quv guruhidagi alohida
o'zaro munosabatlar sharoitida erishilgan talaba shaxsiyatining barcha
zaxiralaridan maksimal darajada foydalanish.