Hujjat tekshirish natijalari Tekshiruvchi: Haydaraliyeva Gulzoda Baxtiyor qizi (ID: 27893) Tashkilot

1
9
10

---

Leontiev, A.R. Luriya, I.A. Qish, A.M. Shaxnarovich, taniqli psixologlar V.S.ning
ish natijalari asosida amalga oshirildi. Vygotskiy va A.N. Leontiev. Chet tillarini
o'qitishning intensiv usullarida nutq faoliyatini tinglovchilarning aqliy jarayonlari
zahiralarini safarbar qilish bilan bog'laydigan psixolingvistika tomonidan asoslab
berilgan bayonotlarni yaratish mexanizmlari, nutqni idrok etish va muloqot
mexanizmi qo'llaniladi. Masalan, operativ xotira gapni idrok etish va
shakllantirishda, qisqa muddatli xotira til vositalarini vaqtincha saqlash va
materialni esda saqlashda, uzoq muddatli xotira til vositalarini, qoidalarni doimiy
saqlashda ishtirok etadi. kommunikativ birliklarni kodlash va dekodlash .
Intensiv o'qitish usullarini qo'llashda istalmagan unutishning oldini olish
uchun ular turli xil, ko'pincha realga yaqin nutqiy vaziyatlarda til materialining
takrorlanishiga murojaat qiladilar, maxsus tuzilgan kontekst yoki fon (musiqa,
vizual va boshqalar), o'yin elementlari va boshqalardan foydalanadilar.
27
Shu bilan birga, idrokni faollashtirish uchun turli xil tasvirlar, badiiy va
texnik usullar qo'llaniladi, bu ham ixtiyoriy diqqatni safarbar qiladi va
o'quvchilarning til materiali bilan ongli operatsiyalarni rag'batlantiradi. [4;68].
Demak, intensiv o‘qitish usullarining sifat jihatidan farqi turdosh fanlar
ma’lumotlaridan foydalanish asosida intensiv o‘qitishning haqiqiy integral va
izchil texnologiyasini yaratishdan iborat bo‘lib, uning psixologik asoslanishi
quyidagi xususiyatlar majmuidir:
1) yetarli va mustahkam til bazasini shakllantirishni jadallashtirish uchun
psixika jarayonlarini safarbar etuvchi psixologik metodlarni jalb qilish;
2) muloqotni rag'batlantiradigan vazifalarni rejalashtirish va ishlab chiqish;
3) o'quv vaziyati doirasida shaxslararo va guruhli muloqotni optimal tashkil
etish.
3. Usul g’oyalarini rivojlantirishda ushbu yo’nalishning eng ko’zga
ko’ringan vakillarining o’rni va uning ommalashishi
Chet tillarini o'qitishning intensiv usullarining paydo bo'lishi o'tgan asrning
birinchi yarmida AQShda Ikkinchi Jahon urushi paytida paydo bo'lgan «armiya
ᱸˌˎˑ˓ 
27
ᱹˌˎˑ˓ ᱸˌˎˑ˓ 
Apetyan M.K. Primenenie intensivnyx metodov obucheniya inostrannomu yazyku detey mladshego shkolnogo
vozrasta // Molodoy uchenyy. – 2013. – №11. –S. 569–571.
ᱹˌˎˑ˓