И. А. Фурманов И. Е. Метлицкий

Вопросы для самопроверки: 
1. Основные направления экспертизы матери, убившей новорожден-
ного. 
2. Проблемы использования психологических знаний при проведении 
экспертизы по делам о ДТП. 
3. Основные принципы профессиональной этики эксперта-психолога. 
 
 

---

67 
РАЗДЕЛ II 
СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ 
Тема 1. Организационно-правовые основы назначения и 
проведения СПЭ в гражданском процессе 
 
1. Основания назначения СПЭ в гражданском процессе. 
2. Компетенция эксперта-психолога при поведении экспертиз в 
гражданском процессе. 
3. Этапы судебно-психологической экспертизы в гражданском судо-
производстве. 
 
Основанием для назначения судебно-психологической экспертизы в 
гражданском процессе является обоснованное сомнение судьи в способ-
ности лица (истца, ответчика) правильно отображать события и обстоя-
тельства, имеющие значение для объективного расследования конкрет-
ного дела. Психологическое содержание формулы «правильно отобра-
жать события и обстоятельства» состоит в способности участника про-
цесса правильно воспринимать, запоминать и воспроизводить обстоя-
тельства, имеющие значение для разрешения дела, а также в полной мере 
осознавать фактическое содержание своих юридически значимых дейст-
вий и осуществлять сознательное, волевое управление ими.
Компетенция эксперта-психолога при проведении экспертизы в 
гражданском процессе: 
− установление степени понимания подэкспертным содержания за-
ключенных им сделок и способности принимать осознанные решения по 
обязательствам этих сделок (с учетом того, что на понимание подэкс-
пертным содержания заключенных им сделок и его способность прини-
мать осознанные решения по обязательствам этих сделок могут оказы-
вать влияние соматические заболевания, в некоторых случаях судом мо-
жет быть назначена комплексная судебная медико-психологическая экс-
пертиза); 
− установление способностей свидетелей адекватно воспринимать 
имеющие значение для дела события и давать о них показания; 
− выявление у дееспособного субъекта непатологических психических 
аномалий, препятствующих адекватному отражению действительности 
(дееспособность − способность лица своими действиями приобретать 

---

68 
права и нести обязанности как в правомерных, так и неправомерных от-
ношениях); 
− установление психологической совместимости детей с каждым из 
двух родителей, усыновителей, опекунов; 
− определение возможностей конкретных лиц по обеспечению воспи-
тания детей. 
В случаях многосторонности и сложности объекта исследования су-
дебно-психологическая экспертиза (как и в уголовном процессе) прово-
диться комиссионно с участием специалистов в конкретной области пси-
хологического знания (возрастная психология, геронтопсихология и т.п.) 
Этапы судебно-психологической экспертизы в гражданском судо-
производстве сходны с СПЭ в уголовном процессе и включают в себя: 
− ознакомление с объектом исследования путем предварительного 
изучения материалов дела; 
− осуществление экспериментального исследования с использованием 
научно обоснованного психодиагностического инструментария (при 
строгом соблюдении прав личности и недопустимости психологического 
насилия); 
− составление заключения, не выходя за пределы профессиональной 
компетентности эксперта (не затрагивая решения вопросов, касающихся 
правоприменительной деятельности и нравственно-психологической 
оценки личности подэкспертного). 
Права и обязанности эксперта-психолога определяются законода-
тельством Республики Беларусь и подобны правам и обязанностям экс-
перта-психолога, участвующего в уголовном судопроизводстве.