И. А. Фурманов И. Е. Метлицкий

 
Судебно-психологическая экспертиза по спорам о праве
на воспитание детей 
Конфликтная обстановка в семье порождает у ребенка чувство по-
давленности, страха, замкнутости, ситуативной антипатии. Поэтому цель 
эксперта-психолога – установление факта, будут ли отвечать интересам 
детей действия суда, касающееся следующих брачно-семейных отно-
шений: 
− определение, кем и в каких условиях будет осуществляться воспита-
ние ребенка после расторжения брака между родителями; 
− степень участия отдельно проживающего родителя в воспитании де-
тей, когда сами родители не пришли к соглашению по этому вопросу; 
− лишение и восстановление в родительских правах; 
− усыновление ребенка и отмена усыновления. 
Обстоятельства, которые нуждаются в экспертной оценке: 
а) влияние поведения родителей (воспитателей) на психическое состо-
яние и развитие детей; (выявить: особенности личности каждого родите-
ля; особенности формирующейся личности ребенка; особенности вос-
приятия ребенком взаимоотношений между родителями, в т.ч. способы 
разрешения конфликтных ситуаций, и их влияние на формирование у 
него установок и ценностных ориентаций); 
б) степень привязанности ребенка к родителям (воспитателям) с уче-
том особенностей психического развития детей и их возраста; 
в) учет мнения ребенка, достигшего 10 лет, о месте его жительства 
(мнение ребенка должно учитываться, но при этом надо принимать во 
внимание его психическое развитие (способен ли ребенок в конкретной 
ситуации к выработке и принятию решения), его психофизическое состо-
яние, особенности воздействовавшей на него конфликтной ситуации 
(внушающее поведение родителей, бабушки, дедушки).
Лишение родительских прав применяется на практике как крайняя 
мера. В рамках такой экспертизы могут быть установлены: 
− особенности структуры личности испытуемого (характеристика 
эмоциональной, познавательной, интеллектуальной сфер, в том числе 
выявление актуальных установок и поведения в конфликтных ситуаци-
ях); 

---

72 
− способность в полной мере осознавать фактическое содержание сво-
их действий и их последствия (по отношению к детям); 
− психологический анализ отношений в семье (выявление конфликто-
генных факторов (мнимых и действительных), системы межличностных 
отношений и пр.). 
Если родители не способны осуществлять надлежащее воспитание 
детей не в силу своего виновного и противоправного поведения, а по 
причинам объективного, медико-психологического характера (некоторые 
психические заболевания, нарушения деятельности центральной нервной 
системы и т. п.) поводятся комплексная психолого-психиатрическая или 
медико-психологическая экспертизы (в зависимости от специфики ис-
следуемого объекта).