И андрагогики

Предмет педагогики – воспитание как педагогическое явле-
ние; особенности организации педагогического взаимодействия 
воспитателей и воспитанников, формирование и развитие лично-
сти воспитанника в педагогическом процессе.
Функции педагогики:
1) научно-теоретическая – познание сущности педагогических 
явлений и процессов, раскрытие закономерностей, структуры, ме-
ханизмов, специфики протекания педагогических процессов; 
2) конструктивно-техническая – планирование, методика, со-
вершенствования педагогического процесса; 
3) прогностическая – развитие педагогической теории, тен-
денции развития педагогических проблем и явлений, перспекти-
вы развития образовательных учреждений разного типа и вида.
Педагогика творчески осваивает идеи других наук, использует 
их методы и результаты исследований, совместно решает общие 
проблемы. В числе наук, связанных с педагогикой, следующие 
науки: философия, психологи, социология, физиология высшей 
нервной деятельности, анатомия, школьная гигиена, антрополо-
гия, медицина, генетика; экология личности, экология среды.
Методы педагогического исследования: 
1) теоретические: сравнительно-исторический анализ, мето-
ды моделирования, анализ литературы, архивных материалов и 
документов; анализ базовых понятий исследования, методы при-
чинно-следственного анализа изучаемых явлений, методы про-
гнозирования; 
2) эмпирические:
мето д ы с бо ра и на ко пл ения д ан ных: наблюдение, оп-
росы (беседа, анкетирование, тестирование, интервью), анализ 
документов и продуктов деятельности, изучение и обобщение 
педагогического опыта; 
методы оценивания: самооценка, рейтинг, консилиум; 
мето д ы и зуче ния п еда го гич еско го п ро цес са в изм е -
н енны х и то чно уч итыва ем ых ус л ови ях : педагогический 
эксперимент (естественный, лабораторный, пилотный, констати-
рующий, формирующий); опытная проверка выводов исследова-
ния в условиях массовой школы;
10 
м ето ды ко нт роля и измер ен ия : шкалирование, срезы, 
тесты; 
м ето ды обр аботки д а нных : математические, статиче-
ские, графические, табличные.