I. Kirish 1-2 II. Pedagogik o'lchovlar tizimida tekshirish usuli

1. ROSSIYA VA CHET ELDA PEDAGOGIK TESTNING RIVOJLANISHI.

1.1.Mahalliy ta’limda zamonaviy test sinovlarining tarixiy asoslari

XIX asr oxiri - XX asrning birinchi yarmida Rossiyadagi sinovlar . Sinovlar tarixi Rossiyada, boshqa mamlakatlarda bo'lgani kabi, 19-asr oxiri - 20- asr boshlarida boshlangan. Bu davrda testlar eksperimental pedagogika tarafdorlari tomonidan keng qo'llanilib, ularni pedologiyadagi boshqa psixometrik usullar bilan bir qatorda har tomonlama targ'ib qilgan. O‘sha davrning ko‘zga ko‘ringan mutaxassislari (A.P.Boltunov, A.F.Lazurskiy, A.P.Nechaev, F.E.Rybakov va boshqalar) talaba shaxsini o‘rganishda testlardan keng foydalandilar.

Sovet hokimiyatining birinchi yillarida Rossiyada taraqqiyotga bo'lgan intilishdan so'ng, ta'limda rus fani tomonidan to'plangan salohiyat talab qilindi. Sovet pedologiyasining kelib chiqishi, uning doirasida sinov usullari ishlab chiqilgan, o'sha davrning mashhur olimlari (M.Ya.Baso, L.S.Vigotskiy, A.P.Boltunov, P.P.Blonskiy, K.N.Kornilov, A.P.Nechaev, A.R.Luriya va boshqalar), bir qator asarlarini bolalarni o'rganish va rivojlantirish natijalarini baholashga bag'ishlagan. Biroq, Sovet Rossiyasida pedologlar va testologlarning faol ish davri qisqa bo'lib chiqdi. B 1936 г. Bolsheviklarning Butunittifoq Kommunistik partiyasining "Maorif Xalq Komissarligi tizimidagi pedologik buzuqliklar to'g'risida" gi mashhur farmoni e'lon qilindi, unda sinovlar zararli usul deb e'lon qilindi. Ko'p yillar davomida, 1990-yillarning boshlarigacha. 20- asrda testlarga munosabat salbiy edi. Amaliyotchi o'qituvchilar ommaviy siyosiy qatag'onlar tugagan davrda test sinovlariga qaytdilar . ­60-yillarning boshlarida allaqachon. 20- asr Rasmiy ko'rsatkichlar haqida emas, balki o'quv jarayonining haqiqiy sifati haqida qayg'uradigan ko'plab o'qituvchilar nazorat uchun test shaklidagi vazifalar to'plamidan foydalanishni boshladilar, ular ko'pincha "test" so'zi bilan emas, balki boshqacha nomlanadi.
60-yillardan boshlab vaqt oralig'i. 90-yillarning boshlarigacha. 20- asr o'qituvchilar ta'lim jarayonining avtoritar xarakterining pasayishi fonida ta'lim sifatini oshirish uchun kurashda turli zaxiralarni qidirgan mahalliy maktab uchun bosqichma-bosqich liberalizatsiya davri bo'ldi. O'sha paytda testlar yarim qonuniy ravishda mavjud edi, ularga nisbatan taqiq rasman bekor qilinmadi, ammo test muammolari bo'yicha dissertatsiya tadqiqotlariga urinishlar allaqachon boshlangan, innovatsion o'qituvchilarning ishi paydo bo'lgan, unda testlar va anketalar samaradorlikni tasdiqlash vositasi sifatida ishlatilgan. innovatsiyalar. O'sha paytda testlar pedagogik o'lchovlar nazariyasini to'g'ri bilmasdan, tajriba va sog'lom fikrga asoslangan holda ishlab chiqilgan, shuning uchun ko'pincha ularni faqat shartli ravishda testlar deb atash mumkin edi.
1960 va 1970 yillar oxirida deyarli hamma joyda yaratilgan ko'p tanlovli narsalar to'plami ishonchlilik va asoslilik nuqtai nazaridan bir xil darajada asossiz edi. 20- asr dasturlashtirilgan ta'limning intensiv rivojlanishi tufayli. Faqat 80-yillarning o'rtalariga kelib. 20- asr mamlakatimizda o‘qituvchilarning ilmiy-metodik ishlarida pedagogik o‘lchovlar nazariyasining asosiy qoidalari tasdiqlana boshladi.
Umuman olganda, testlarni ishlab chiqishda ko'rib chiqilgan davr taraqqiyot davri bo'lib, unda oddiy topshiriqlar to'plami sifatida test g'oyasi ushbu atamani ilmiy tushunish bilan almashtirildi. Bu davrda test sinovlari va tegishli masalalar bo'yicha ilmiy nashrlar, darsliklar va mahalliy mualliflarning ta'limdagi testlarni qo'llab-quvvatlovchi va qoralovchi ko'plab maqolalari paydo bo'ldi.
20-asr oxirida testlarning rivojlanishi . va bizning kunlarimizda. Rossiyada testlarning yangi tarixi 1990-yillarda boshlangan. XX asr, ular ko'proq etakchilik haqida emas, balki o'quv jarayonini ilmiy asoslangan boshqarish haqida gapira boshlaganlarida , bunda testlar haqli ravishda muhim rol o'ynaydi. ilmiy tadqiqotlarning o'sishi. 90-yillarda. 20- asr ta'limda o'lchash va sinovdan o'tkazish muammolari bo'yicha ishlar paydo bo'ldi, ko'plab nomzodlik va doktorlik dissertatsiyalari himoya qilinmoqda, monografiyalar, darsliklar, jurnallar nashr etilmoqda, konferentsiyalar va simpoziumlar o'tkazilmoqda.­
XX asrning so'nggi o'n yilligi . mamlakatimizda testlarni yaratish va qo‘llash bo‘yicha amaliy ishlar bilan shug‘ullanuvchi tuzilmalar jadal rivojlanayotgan davrga to‘g‘ri keldi. Bu davrning asosiy voqealariga kashfiyot kiradi 1990 г. Moskva po'lat va qotishmalar institutining Mutaxassislar tayyorlash sifati muammolari ilmiy-tadqiqot markazida (direktor N.A. Selezneva) mamlakatdagi birinchi pedagogik o'lchovlar bo'limi; o'sha yili Moskva davlat universiteti qoshida Gumanitar texnologiyalarni sinovdan o'tkazish markazining tashkil etilishi ( o'rta maktab o'quvchilari Teletestini kompyuterda attestatsiyadan o'tkazish loyihasi , ilmiy rahbar A.G. Shmelev); ­ichida attraktsion 1991 г. Rossiya taʼlim akademiyasining Umumiy oʻrta taʼlim institutining Taʼlim sifati markazi taʼlim yutuqlarini baholash boʻyicha qiyosiy xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etish uchun (markaz direktori – G.S. Kovaleva); ichida ochilish 1995 г. keyinchalik Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining davlat muassasasi maqomiga ega bo'lgan Federal test markaziga aylantirilgan umumiy ta'lim muassasalari bitiruvchilarini sinovdan o'tkazish markazi; ichida asos 1998 г. Moskva, Sankt-Peterburg va Rossiyaning boshqa shaharlaridagi yetakchi universitetlar ko‘magida xorijiy fuqarolarni rus tilidan chet tili sifatida testdan o‘tkazish davlat tizimi. Ushbu ro'yxatni xavfsiz davom ettirish mumkin. 90-yillardan beri. 20- asr Rossiyaning deyarli barcha hududlarida talabalarni sinovdan o'tkazish va attestatsiyadan o'tkazish markazlari, diagnostika bo'yicha uslubiy laboratoriyalar va ta'lim sifati markazlari yaratilmoqda.
Pedagogik o'lchovlar bo'yicha kadrlar tayyorlash sohasidagi muhim voqea 2001 г. Rossiya Xalqlar do‘stligi universitetining malaka oshirish fakultetida (dekani T. M. Balixina) testologiya kafedrasi (kafedra mudiri M. B. Melnikova). Mazkur kafedrada mamlakatimizda birinchi marta 1480 soatlik kasbiy ta’lim dasturini amalga oshirish “Testolog (pedagogik o‘lchovlar bo‘yicha mutaxassis)” qo‘shimcha malakasini olish boshlandi.
Rossiyada ishlab chiqilgan test materiallari sifatini yaxshilash uchun, v 2000 г. Moskva po'lat va qotishmalar instituti (Texnologik universitet) mutaxassislarini tayyorlashda sifat muammolari ilmiy-tadqiqot markazida Pedagogik sinov materiallarini sertifikatlash markazi (PTM) (direktor V.I. Zvonnikov) ochildi va vazirlikning Muvofiqlashtiruvchi kengashi. Rossiya Ta'lim vazirligi (hozirgi - Ta'lim va fan vazirligi) sertifikatlash masalalari bo'yicha pedagogik test materiallari sifatini yaratdi.
O'qituvchilarning testlarga bo'lgan munosabatida tub o'zgarishlar yuz berdi 2001 г. yagona davlat imtihonini joriy etish bo'yicha eksperiment boshlanishi munosabati bilan, buning natijasida testlar Rossiyada rasmiy tan olindi. Eksperiment o'tkazgan yillar davomida ta'lim organlari, ta'lim muassasalari va o'qituvchilarning test natijalariga bo'lgan ishonch darajasi sezilarli darajada oshdi, ular USE ballarining yuqori ob'ektivligi va asosliligiga va ularning yuqoriligiga ishonch hosil qiladilar. oliy o'quv yurtlariga abituriyentlarni tanlashda bashoratli ahamiyatga ega. B 2002 г. Federal pedagogik o'lchovlar instituti (direktor A.G. Ershov) ochildi, uning ustuvor faoliyati Yagona davlat imtihonini o'tkazish uchun nazorat o'lchov materiallarini (CMM) yaratish jarayonini ilmiy, uslubiy va tashkiliy qo'llab-quvvatlashdir.
Umuman olganda, Rossiyada testni rivojlantirish natijalarini sarhisob qilsak, shuni aytishimiz mumkinki, bugungi kunda mamlakatimiz olimlari va o'qituvchilari orasida pedagogik o'lchovlar nazariyasi o'z metodologiyasi, usullariga ega bo'lgan fan ekanligi haqida tushuncha mavjud. va yuqori sifatli pedagogik testlarni ishlab chiqish uchun zarur bo'lgan apparatlar. . Bugungi kunda mamlakatimiz olimlari va xorijiy mualliflarning pedagogik testlarga oid innovatsion ishlari, shuningdek, ­KIM USE dan materiallar to‘plamlari, test masalalari bo‘yicha maxsus jurnallar ko‘p nusxada chop etilmoqda. Shunday qilib, hozirgi vaqtda Rossiyada professionallar jamoasi - testlarni ishlab chiqish va qo'llash bo'yicha mutaxassislar shakllangan deb taxmin qilishimiz mumkin.