I лойиҳалаш учун


Download 0.85 Mb.
bet6/9
Sana21.02.2023
Hajmi0.85 Mb.
#1219077
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
Konstruksiya ААА

Чиғирланган пўлат қўштаврли тўсинлар (ГОСТ 8239-72*)

  1. илова

Профил

Улчамлари (мм)

Чизиқли зичлик, кг/м







нинг
рақами,

Ix (см4)

Wx (см3)



h



b



t


















10

100

55

7,2

9,46

198

39,7

12

120

64

7,3

11,5

350

58,4

14

140

73

7,5

13,7

572

81,7

16

160

81

7,8

15,9

873

109

18

180

90

8,1

18,4

1290

143

20

200

100

8,4

21,0

1840

184

22

229

110

8,7

24,0

2550

232

24

240

115

9,5

27,3

3460

289

27

270

125

9,8

31,5

5010

371

30

300

135

10,2

36,5

7080

472

33

330

140

11,2

42,2

9840

597

36

360

145

12,3

48,6

13380

743

40

400

155

13,0

57,0

19062

953

45

450

160

14,2

66,5

27696

1231

50

500

170

15,2

78,5

39727

1598

55

550

180

16,5

92,6

55962

2035

60

600

190

17,8

108,0

76806

2560

Болтлар билан бириктирилган элементларнинг эзилишдаги ҳисобий қаршиликлари

  1. илова




Бириктириладиган элементларнинг вақтинчалик қаршилиги, мПа

Ҳисобий қаршилиги,
мПа

Бириктирила-диган элементларнинг вақтинчалик қаршилиги, мПа

Ҳисобий қаршилиги,
мПа

Юқори
аниқ. болтлар

Нормал.,
қўпол болтлар

Юқори
аниқ. болтлар

Нормал.,
қўпол болтлар

345

365

335

470

600

535

355

385

350

480

620

555

365

400

365

490

640

570

370

410

370

500

665

590

380

430

385

510

685

610

390

445

400

520

705

630

400

465

415

530

730

645

410

485

435

540

750

665

420

500

450

550

775

685

430

520

465

560

800

705

440

540

485

570

820

725

450

560

500

580

845

745

  1. Курс иши ва лойиҳанинг мазмуни ва таркиби

Курс лойиҳасини бажаришни режалашдан мақсад – “Қурилиш конструкциялари” фани бўйича маъруза ва амалий машғулотларда олинган назарий ва амалий билимларни лойиҳа-тадқиқотга бағишланган мустақил бажариладиган ишларда мустаҳкамлаш, чуқурлаштириш, ушбу билимларни халқаро стандартлар асосида ишлаб чиқиладиган лойиҳаларда 5340100- “Архитетура” йўналишларига мувофиқ ҳолда аниқ ва амалий муҳандислик масалаларида қўллаш кўникмаларини шакллантиришдан иборат.
Курс лойиҳа ёки лойиҳага раҳбарлик қилиш, одатда, тегишли кафедраларнинг етакчи, ишлаб-чиқариш ва илмий-услубий тажрибага эга бўлган юқори малакали профессор-ўқитувчиларига топширилади. Курс лойиҳасига раҳбарлик топшириқ беришдан бошланади. Топшириқ лойиҳа раҳбари имзоси ва кафедра мудирининг тасдиқловчи имзоси қўйилгандан сўнг кафедра журналида берилган кун санаси қайд қилиниб, талабага берилади.
Тарқатма топшириқ вариантларини тузишда Бинолар ва иншоотларни лойиҳалаш билан боғлиқ бўлган барча масалалар Ўзбекистон Республикасида амалда бўлган қурилиш меъёрлари-қоидалари ва давлат соҳа стандартлари ҳамда Олий таълим муассасаларида курс Курс иши ва лойиҳасини бажариш тартиби ҳақидаги НИЗОМ (Олий ва ўрта махсус таълим вазирлингининг 07.03.2008 й., 61-сонли буйруғи) асосида тайёрланди, курс иши ва лойиҳасини бажариш жараёнида қуйидаги масалалар ечимини кўрсатиш лозим деб топилди:

  • бажарилаётган лойиҳанинг мақсади ва вазифаларини, унинг ажралмас қисми бўлган тушунтириш хатида аниқ ифода этиш;

  • бошланғич ҳисоблаш ва лойиҳалашга оид маълумотларни асослаш;

  • лойиҳаланаётган объектнинг асосий қисмлари ҳисобини ва график- чизмаларини қўлда ёки AutoCAD компьютер дастурлари ёрдамида бажариш;

Курс лойиҳасининг асосий вазифалари:

  • талабаларнинг “Қурилиш конструкциялари” фани бўйича маъруза, амалий дарсларда ва лабораторияда ўтказилган тажриба машғулотлари ҳамда дарсдан ташқари пайтда – мустақил фаолият натижасида олинадиган назарий ва амалий кўникмаларни реал бўлган амалий лойиҳаларни бажариш билан бир қаторда тадқиқотга оид илмий ишларда қўллай билишини намойиш этиш малакасини олиши;

  • бино(иншоот) ва муҳандислик тармоқларни лойиҳалашда энг мақбул техник ечимларни қабул қилишга Т.И.К. юқори бўлган самарали конструктив ечимларни топиш маҳоратини олишга мустақил фикрлашга ўргатиш;

  • ахборот технологиялар воситасида ўз лойиҳаси тақдимоти(ҳимоя)ни

ўтказиш, унда курс лойиҳасини бажариш давомида олинган натижаларни ишончли далиллар билан асослашга ўргатиш;

  • курс лойиҳасини тақдимотида ўз нуқтаи назарини ҳимоя қила олиш ва муросага келиш, мулоқотга қўшилиш, бу жараёнда бериладиган саволларга асосланган жавоблар бериш, этика қоидаларига риоя қилган ҳолда баҳслашиш, музокаралар-давра суҳбатларида фаол қатнашишини намойиш этишга ўргатиш;

  • талабаларда гуруҳ билан ишлаш кўникмаларини фаоллаштириш, мақсадга эришишда ташаббус кўрсатиш қобилиятини кенгайтириш, умумий масалаларни ечишда ҳамкорлар билан ишлаш кўникмаларини мустаҳкамлаш;

  • мустақил ҳолда маълумотларни излаш, йиғиш, қайта ишлаш ва сақлашда замонавий компьютер ва ахборот технологиялардан кенг фойдаланиш айниқса, лойиҳалаш жараёнини ниҳоясига етказиш масъулиятни ҳис этишга ўргатади.

Курс лойиҳаси – кафедрада мустақил иш сифатида тузилган жадвалга кўра куннинг иккинчи яримида ўқитувчи маслаҳати, зарурий услубий қўлланма, йўл-йўриқ-кўрсатма-маълумотномалар, стандартлар, соҳа меъёр ва қоидалари, лойиҳа намуналари билан таъминланган махсус, жиҳозланган услубият хоналарида бажарилади.
Курс иши(лойиҳа)ни бажариш учун – лойиҳани бажариш босқичма- босқич, яъни биринчи босқич бажарилгандан сўнг, кейинга босқични бажаришга рухсат этилади. Талабалар томонидан курс лойиҳасини босқичма– босқич мустақил бажариши жараёнини кафедра мудири томонидан мунтазам назорат килиниши ва кафедра мажлисларида муҳокама этиб бориш назарда тутилган.
Курс лойиҳасининг мазмуни ва ҳажми



Бажарилаётган курс лойиҳасининг
таркиби

Бажарилиш
муддати

Ҳажми, %

1

Бошланғич маълумотни тўплаш. Ораёпмаларни компоновкалаш ва иқтисодий жиҳатдан самарали
вариантни танлаш.

1 ҳафта

15%

2

Қуйма яхлит темирбетон ораёпма
плитани ҳисоблаш ва қурилмалаш.

2 ҳафта

20%

3

Иккинчи даражали пўлат тўсинни
ҳисоблаш ва бош тўсинни танлаш.

3 ҳафта

20%

4

Иккинчи даражали тусинларни
асосий тусинларга болтли

4 ҳафта

15%




бирикмаларнинг хисоби







5

Алоҳида турувчи биринчи қават устунни ва устун ости пойдеворини
ҳисоблаш ва қурилмалаш.

5 ҳафта

20%

6

Курс лойиҳасига хулоса ёзиб, фойдаланилган адабиёт ва меъёрий ҳужжатлар руйхатини тузиш ва тушунтириш хатини тўлиқ
расмийлаштириш

6 ҳафта

10%

Курс лойиҳасига раҳбарлик топшириқ беришдан бошланади. Топшириқ курс иши раҳбари имзоси ва кафедра мудирининг тасдиқловчи имзоси қўйилгандан сўнг талабага берилади.


Курс лойиҳасида бинони бикр конструктив схемада олиниши ва горизонтал йўналишдаги юк ва таъсирлар ўз текислигида бикр диск бўлган ораёпма орқали кўндаланг ва бўйлама деворларга узатилиб, бинонинг фазовий бикрлиги таъминланган кўп қаватли бинонинг ташқи юк кўтарувчи девори, қуйма яхлит темирбетондан ораёпма плитаси ва иккинчи даражали пўлат тўсинни ҳисоблаш ва бош тўсинни танлаш ҳамда ички устунлар ва пойдеворларини лойиҳалаш назарда тутилган.
Тушунтириш хати (ТХ) курс лойиҳасининг таркибий қисмининг асоси бўлиб, ТХ қисқа ва мазмунли ёзилиши: Сўз боши (кириш кисми)да архитектура-қурилиш ва техникага оид адабиётлардан олинган маълумотлар асосида мавзунинг долзарблиги очилиб, масаланинг муҳимлиги ёритилади.

Download 0.85 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling