I. W. Piankovska Vorlesung № Der Gegenstand der theoretischen Grammatik

1. Die Wortart als Begriff 
Der Wortschatz jeder Sprache kann als ein System von einem komplizierten Aufbau 
angesehen werden. Dieses System besteht aus vielen Tausenden Elementen, die untereinander 
durch mannigfaltige Beziehungen verbunden sind. Dieses System ist darüber hinaus ein offenes, 
d. h. es wird stets durch neue Elemente bereichert. Einige Elemente dagegen veralten oder 
verschwinden gar aus dem Gebrauch. Neue Elemente werden nicht mechanisch zu den schon 
vorhandenen hinzugefügt, sondern sie werden in das bestehende Netz von Beziehungen 
eingeordnet. Deshalb lassen sich die Elemente des Fortbestandes zu verschiedenartigen Klassen 
zusammenfassen, je nachdem unter welchem Gesichtspunkt sie gruppiert werden. Eine der 
möglichen Einteilungen ist die Gliederung des Wortschatzes in Wortarten oder Wortklassen, 
früher Redeteile genannt.
Das Wesen der Wortarten oder der Wortklassen wird von den Linguisten unterschiedlich 
beurteilt. Diese Beurteilung hängt davon ab, an welches Einteilungsprinzip dabei in erster Linie 
gedacht wird. Häufig werden sie als lexikalisch-semantisch charakterisiert (wie bei Olena 
Gulyga, Maria Stepanowa, Gerhard Helbig u.a.). Manchmal nennt man sie grammatisch-
semantisch (z.B. in dem Buch „Einführung in die Sprachwissenschaft“). Einige Linguisten 
betrachten sie als grammatische Klassen (Wolodymyr Admoni, Olga Moskalska u.a.). Z.B., 
Definition von Olga Moskalska: „Wortarten sind Wortklassen, worin die Grammatik den 
Wortschatz einer Sprache gliedert. Die Zugehörigkeit des Wortes zu einer bestimmten Wortart 
wird durch den Charakter seines Funktionierens in der Sprache bestimmt“.
Definition von Hadumod Bussmann: Wortarten sind „Ergebnis der Klassifizierung der Wörter 
einer Sprache nach Form- und Bedeutungsmerkmalen auf“. 
Definition aus DUDEN-Grammatik: Wortarten sind verschiedene Klassen von Wörtern, die auf 
Grund der unterschiedlichen Funktion im Satz und der damit eng verknüpften Formmerkmale, 
Anordnung und Beziehungen zueinander unterschieden werden, die sich auch semantisch 
voneinander abgrenzen lassen.