I. W. Piankovska Vorlesung № Der Gegenstand der theoretischen Grammatik

2. Die Entwicklung der Wortartentheorie und die Einteilungsprinzipien
Die von der griechisch-römischen Grammatiktradition kommende Wortarteneinteilung, 
die nicht nur den Grundbestand der gesamten traditionellen westeuropäischen Grammatiklehre 
konstituiert, sondern auch heute noch vor allem in Schulgrammatiken und Wörterbüchern 
dominiert, beruht auf der Annahme, dass die Wörter einer Sprache sich auf Grund bestimmter 
gemeinsamer Merkmale in Klassen einteilen lassen. Diese Merkmale können morphologischer, 
syntaktischer, inhaltlicher und logisch-semantischer Natur sein und bilden die sogenannten 
Klassifikationskriterien. Da die überlieferte Einteilung das Ergebnis einer Mischklassifikation ist, 
wird sie von den modernen Linguisten vielfach als unwissenschaftlich verworfen. Im Unterschied 
zur mittelalterlichen Grammatiktheorie und zur Tradition der Allgemeinen Grammatik, die die 
Universalität von Wortarten postulieren, gehen viele Sprachwissenschaftler des 20. Jh. von der 
Annahme aus, dass Wortartensysteme auf Grund struktureller Eigenschaften der Einzelsprachen 
nur für jeweils eine Sprache Gültigkeit haben können. Je nachdem welche Klassifikationskriterien 
verwendet werden, gelangt man auch für eine gegebene Einzelsprache zu unterschiedlichen 
Einteilungen. Jedoch gibt es etwa für das Deutsche eine relativ weitgehende Übereinstimmung der 
Wortartensysteme hinsichtlich der sogenannten Hauptwortarten, d.h. Substantiv (Nomen), 
Adjektiv, Verb und Adverb. Weniger Übereinstimmung besteht für die sogenannten 
Nebenwortarten. Umstritten sind vor allem Numerale, Pronomen und Interjektion. Diskutiert 
werden in diesem Zusammenhang insbesondere der sogenannte Wortartenwechsel und 

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Übergangserscheinungen bei bestimmten Wortarten, etwa die Abgrenzung von Präposition und 
Konjunktion im Deutschen.