Yakuniy qism
Oʻquvchilar: 6.2 mashg’ulotni mustaqil bajaradilar.
Oʻquvchilar: Sizga berilgan diagrammada qanday ma’lumotlar paydo bo‘ldi? Diagrammadagi oʻzgarishlarni ayting. Va shu kabi savollarga javob beradilar hamda bir-birlarining fikrlarini va natijalarini tahlil qiladi.
O‘quvchilar: O’qituvchi tomonidan berilgan shapes_1.xlsx hujjatini ochadi va uni mustaqil bajaradi. Natijalarni tahlil qiladi
(5-7 daqiqa)
|
Baholash:
O’quvchilar tomonidan bajarilgan colours_1.xlsx, zooAnimals.xlsx, animals_1.xlsx, colour_2.xlsx hujjatlarini tekshiradi;
|
Izohlar:
Dars davomida aytib o’tilgan va foydalanilgan fayllarni oldindan tayyorlab kompyuterga joylab qo’yish kerak;
O‘quvchilarni bildirgan fikrlarini ijobiy qabul qilishni tashkil etish lozim;
Mavzuni yuqori natijaga erishishida Ms Oficce dasturining 2010 dan yuqori versiyasidan foydalanish tavsiya etiladi.
|
Piktogram - bu neologizm deb atash mumkin bo'lgan va yunon va lotin tillarida etimologik kelib chiqadigan atama, chunki u ushbu tillardan olingan ikkita so'zdan iborat:
- Lotincha "pintus" nomidan olingan, "bo'yalgan" deb tarjima qilinishi mumkin bo'lgan "Picto".
- "Grama", bu "yozilgan" degan ma'noni anglatadigan yunoncha so'z.
Do'stlaringiz bilan baham: |
