Ich möchte, dass die Studierenden…


Was Sie mit einer Zielgruppenanalyse über Ihre Lernenden erfahren


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Bog'liq
Methodenbuch Stand151216 (1)

Was Sie mit einer Zielgruppenanalyse über Ihre Lernenden erfahren 
sollten
 
 
Bereits zu Beginn der Lehrveranstaltungsvorbereitung lohnt es sich, die Perspektive und den 
bisherigen Erfahrungshorizont der Zielgruppe einer Lehrveranstaltung einzunehmen:
Welche Berufszielperspektiven strebt die Mehrheit Ihrer Lernenden an, welche konkreten 
Kompetenzen werden für sie in der Anfangsphase ihrer Tätigkeit besonders nützlich oder sogar 
unverzichtbar sein? Außerdem empfiehlt sich eine Analyse, wie häufig oder selten die 
angedachten Lehrinhalte für welchen Prozentsatz der Zielgruppe tatsächlich relevant sein 
werden: geht es nur um den Bedarf einer kleinen Teilgruppe eines speziellen Nischenfachs (ist 
dann die Lehrveranstaltung korrekt ausgeschrieben?) oder decken die Inhalte und 
Zielkompetenzen der geplanten Lehrveranstaltung den Bedarf einer breiten Zielgruppe 
interdisziplinär ab? Anzustreben wäre eine möglichst große Überlappungszone zwischen den 
angebotenen Lehrinhalten und dem Qualifikationsbedarf eines Großteils der Zielgruppe. 
Es geht also im Fall professioneller und ergebnisorientierter Lehrplanung nicht so sehr um Ihre 
eigenen Prioritäten/Lieblingsthemen (zum Beispiel eigenes Spezialgebiet, Forschungshobbys 
etc.), sondern eher um den Bedarf aus Sicht der Lernenden, die sich im Regelfall in einer anderen 
Ausgangslage mit anderen Basisfertigkeiten / Kompetenzlevels befinden als Sie selbst.
Im Idealfall werden die Lernenden dort abgeholt, wo sie aktuell stehen und für eine vertiefende 
Weiterbeschäftigung mit dem Unterrichtsthema motiviert, indem ihnen auch gleich zu Beginn die 
Relevanz des Unterrichtsthemas für ihren aktuellen oder in naher Zukunft zu erwartenden 
Berufsalltag transparent gemacht wird. Mehr konkrete Tipps dazu finden Sie im Infotext 
„Warum 
ein gelungener Einstieg in die Lehrveranstaltung wichtig ist“

Die Zielgruppenanalyse ist ebenso wichtig für die Auswahl von Medien und Methoden. Welche 
Lernerfahrungen haben die Lernenden bisher gemacht? Sind sie bereits geübt im Selbststudium 
oder benötigen sie noch Anleitung? 

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