Idrok muammosi ijtimoiy psixologiyada ancha rivojlangan. Ijtimoiy idrok atamasi, ya'ni ijtimoiy idrok, birinchi marta amerikalik psixolog J. Bruner tomonidan kiritilgan

Empatiya - boshqa odamning hissiy holatini tushunish, uning his-tuyg'ularini, his-tuyg'ularini va tajribalarini tushunish. Ko'pgina psixologik manbalarda empatiya hamdardlik, hamdardlik, hamdardlik bilan belgilanadi. Bu mutlaqo to'g'ri emas, chunki boshqa odamning hissiy holatini tushunish mumkin, lekin unga hamdardlik va hamdardlik bilan munosabatda bo'lish mumkin emas. Boshqa odamlarning o'ziga yoqmaydigan qarashlari va hissiyotlarini yaxshi tushunib, odam ko'pincha ularga qarshi harakat qiladi. Darsda sevilmagan o'qituvchini bezovta qiladigan talaba, uning hissiy holatini mukammal tushunishi va o'qituvchiga nisbatan hamdardlik imkoniyatlaridan foydalanishi mumkin. Biz manipulyatorlar deb ataydigan odamlar ko'pincha yaxshi rivojlangan empatiyaga ega va undan o'zlarining, ko'pincha xudbinlik maqsadlarida foydalanadilar.
Mavzu boshqa birovning tajribalarining ma'nosini tushunishga qodir, chunki u o'zi ham bir marta xuddi shunday hissiy holatlarni boshdan kechirgan. Biroq, agar biror kishi bunday his-tuyg'ularni hech qachon boshdan kechirmagan bo'lsa, unda ularning ma'nosini tushunish unga ancha qiyin bo'ladi. Agar biror kishi hech qachon affekt, depressiya yoki apatiyani boshdan kechirmagan bo'lsa, unda u bunday hodisalar haqida ma'lum kognitiv g'oyalarga ega bo'lishi mumkin bo'lsa ham, u boshqa odamning bu holatda nimani boshdan kechirayotganini tushunmaydi. Boshqa odamning his-tuyg'ularining asl ma'nosini tushunish uchun kognitiv tasavvurga ega bo'lish etarli emas. Zarur va shaxsiy tajriba. Shuning uchun empatiya boshqa odamning hissiy holatini tushunish qobiliyati sifatida hayot jarayonida rivojlanadi va keksa odamlarda ko'proq namoyon bo'lishi mumkin. Yaqin odamlar orasida bir-birini yaqinda tanigan odamlarga nisbatan hamdardlik ko'proq rivojlanganligi tabiiydir. Turli madaniyatlarga mansub odamlar bir-biriga nisbatan kam hamdardlik bildirishi mumkin. Shu bilan birga, alohida tushunchaga ega bo'lgan va boshqa odamning tajribalarini tushunishga qodir bo'lgan odamlar bor, hatto u ularni ehtiyotkorlik bilan yashirishga harakat qilsa ham. Rivojlangan empatiyani talab qiladigan kasbiy faoliyatning ayrim turlari mavjud, masalan, tibbiy, pedagogik, teatr faoliyati. "Shaxs - shaxs" sohasidagi deyarli har qanday kasbiy faoliyat rivojlanishni talab qiladi bu mexanizm hislar.