Объект нашего исследования - комедия А.П. Чехова «Чайка», а также различные источники по теории литературы.
Цель нашей курсовой работы - раскрыть своеобразие художественного времени в пьесе «Чайка» А.П. Чехова.
Для достижения цели необходимо было решить следующие задачи:
1. Глубоко изучить биографию и творчество А.П. Чехова.
2. Ознакомиться с теорией художественного времени М.М.Бахтина.
3. Изучить проблему художественного времени на разных этапах развития отечественного литературоведения, способы создания художественного времени (приемы, средства).
4. Изучить пространственно-временную организацию пьес А.П. Чехова и способы реализации категории художественного времени в пьесе «Чайка».
Магическое значение времени и места в пьесах Чехова еще не изучено достаточно глубоко, поэтому было бы чрезвычайно интересно обнаружить некоторые закономерности участия времени и пространства в чеховской драме. В этом состоит новизна исследования.
Гипотеза: сам драматический род литературы ограничивает возможности выражения авторской позиции, поэтому «голосом» Чехова в его пьесе «Чайка» становится не только сюжет, композиция или характеры героев, но также место и время, имеющие для каждого человеческого персонажа конкретное значение в жизни.
Принимая во внимание небольшое количество часов, отводимых в школе для изучения творчества А.П. Чехова, можно сказать, что данная работа может быть использована на уроках литературы, внеклассного чтения, факультативах, при изучении обзорных тем, это поможет дополнить картину творчества А.П. Чехова. А также данное исследование может применяться при изучении творчества А.П. Чехова в вузах.
ВКР состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии и приложения.
В главе I «Теория художественного времени М.М.Бахтина» рассматривается понятие хронотоп, прослеживается развитие идеи М.М. Бахтина о ценностном значении хронотопа, изучается метод исследования пространственно-временной системы художественного текста.
Do'stlaringiz bilan baham: |