Ijtimoiy pedagogik texnologiya strukturasi va mazmuni reja: Ijtimoiy- pedagogik texnologiya tushunchasi va uning mohiyati Pedagogik texnologiya turlari va ta’riflari

Ijtimoiy texnologiyalar- bu odamlarning hayotiy faoliyatidagi ijtimoiy munosabatlar va jarayonlarni o'zgartirish va tartibga solishning eng maqbul usullari, shuningdek ijtimoiy munosabatlar va jarayonlarni o'zgartirish va tartibga solishning maqbul usullarini takomillashtirish amaliyoti.
Ijtimoiy ish texnologiyasi- bu ijtimoiy texnologiyalarga yo'naltirilgan xizmatlarning filiallaridan biri bo'lib, fuqarolarni hayotiy hayotdagi vaziyatda qo'llab-quvvatlash va qo'llab-quvvatlash sohalaridan biridir.
Ijtimoiy texnologiyalar muammolariga jalb qilingan olimlar orasida, ba'zida o'z mavzusini, shu jumladan, unda, shu jumladan, unda, shu jumladan, ijtimoiy dizayn, prognozlash va boshqaruv masalalarini kengaytirish istagi paydo bo'ladi. Aftidan, ijtimoiy texnologiyalarning kengayishi, uni ijtimoiy muhandislik va ijtimoiy menejment bilan aralashtirishga olib keladi va oxirida - ilm-fan va amaliy oqibatlarga olib kelishi mumkin.
Ijtimoiy ish texnologiyasi haqida gap ketganda, ko'pincha o'z texnologiyasiga ehtiyoj sezish va ehtiyojga bo'lgan ehtiyojni qondirish mumkin. Ushbu shubhalar birinchi navbatda ijtimoiy ish faqat ijodiy va uning natijalari individual qobiliyat, san'at, sezgi va ijtimoiy ishchilarning shaxsiy jozibasiga bog'liq. Shubhasiz, texnologik jihatdan ancha murakkab ijtimoiy sohada ham biron bir mutaxassislik harakatlari ham emas. Bunday pozitsiyaning tarafdorlari Ijtimoiy ishlarni nazariy bilimlarning ahamiyatini kam baholaydilar, ijtimoiy ish nazariy va amaliyot nazariyasini sintezi, odamlar bilan ishlash fanlari, fan va san'atining sintezidir.
Ijtimoiy texnologiyalar mutaxassislari ijtimoiy sohada amaliy faoliyat texnologiyasi uchun quyidagi zarur shart-sharoitlarni ishlab chiqdilar:
Ta'sir qilish ob'ekti ma'lum darajada murakkablik darajasiga ega bo'lishi kerak, i.e. ijtimoiy tizim belgilariga ega;
Ijtimoiy ta'sir ko'rsatish ob'ekti tizimining elementlari, uning tuzilishi (tuzilishi) va foydalanishning xususiyatlari;
Aslida yuzaga keladigan jarayonlarni rasmiylashtirish va ularni muayyan operatsiyalar, protseduralar, ko'rsatkichlar shaklida taqdim etish imkoniyati;
Operatsiyalar, protseduralar yoki ko'rsatkichlarning yangi sharoitlarda ko'payish va takrorlash imkoniyati.
Ijtimoiy ish, o'ziga xos kasbiy faoliyati va mustaqil ilmiy bilimlar, barcha hurmat sohasidagi mustaqil ilmiy tizimi texnologiyaning belgilangan asosiy shartlariga mos keladi. Binobarin, muammo ijtimoiy ishlarga texnologik yondashuv, ammo uning amaliy tajribasi amaliyotini o'zlashtirishda ijtimoiy ish, metodologiyani, vositalar, metodologiyani, vositalarni ishlab chiqish va takomillashtirish imkoniyatiga ega emas.
Ijtimoiy ish texnologiyasi ikki jihatdan ko'rib chiqilishi mumkin. Birinchidan, kengroq - tashkilot, algoritm va barcha mablag'lar to'plami, turli xil ijtimoiy ish ob'ektlariga ta'sir usullari va texnikasi nazariyot tizimi sifatida. Texnologik muammolarga bunday yondashuv, birinchi navbatda, boshqaruv organlari va federal va mintaqaviy darajada ijtimoiy siyosatni amalga oshirish tashkilotchilariga xosdir. Ikkinchidan, o'ziga xos mavzular va ijtimoiy ish ob'ekti tufayli xususiy texnologiyalarning umumiyligi sifatida. Ijtimoiy ish texnologiyalari muammolariga qarshi bunday yondashuv asosan to'g'ridan-to'g'ri ijtimoiy ishlarning to'g'ridan-to'g'ri tashkilotchilari tomonidan ijtimoiy institutlar bilan yashash yoki ish joyida turli toifadagi.
Ijtimoiy muammolarni hal qilish texnologiyani rivojlantirish murakkab jarayon bo'lib, nazariy xulosalar va tavsiyalarning ilmiy asoslari va amaliy testini talab qiladi. Ijtimoiy ish texnologiyalarini rivojlantirishning uchta asosiy bosqichini ajratish mumkin: nazariy, uslubiy va protsedura.Ularning agregatlari bu tizim.
Nazariysahna maqsadli o'rnatish, texnologiya jarayonini aniqlash, tarkibiy elementlarni ajratish va ijtimoiy siyosat yoki ijtimoiy ishning mijozi kiritilishi bilan bog'liq.
Uslubiysahna ijtimoiy siyosat yoki ijtimoiy ishning mijozi to'g'risidagi ma'lumotni tanlash muammolarini hal qilish, ushbu ma'lumotni va printsiplarini va tamoyillarini aniqlash va tahlil qilish usullarini aniqlash bilan tavsiflanadi Xulosalarni o'zgartirish faoliyatini o'zgartirishning ma'lum tavsiyalariga aylantirish.