Ikkinchi qism toshkent – 2023

 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
1. Ўзбекистондаги болалар вазиятининг таҳлили. 2019-2020. UNISEF 
таҳлиллар, ҳисоботлар, тавсиялар. UNICEF 2020 Бирлашган Миллатлар 
ташкилоти Болалар Фонди томонидан нашр этилган. Тошкент. 2020. 
2. Delors J. Ta’lim – sirli xazina//YUNESKOning XXI asrda ta’lim boʻyicha 
xalqaro komissiyasi materiallari. - Belgrad, 1996-yil. 
3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 
“Umumiy o‘rta ta’lim va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim 
standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 187-son qarori. 
3. Boshlang‘ich ta’lim fanlari o‘quv dasturi. Xalq ta’limi vazirligining 2017-
yil, 3-iyundagi 190-sonli buyrug‘i. 
4. Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском 
возрасте. – 2-е изд. – М.: Генезис. 2008. 
 
 
 

---

51 
TARBIYA — BEBAHO NEʼMAT 
 
Isаev Sаrdor Аlisherovich, 
Oʻzbekiston Respublikasi Ichki ishlar vazirligi 
 Jamoat xavfsizligi masalalari ilmiy-amaliy
tadqiqotlar markazi bosh ilmiy xodimi, podpolkovnik. 
 
Abduvaliyev Ulugʻbek Shavkat oʻgʻli, 
Oʻzbekiston Respublikasi Ichki ishlar vazirligi
Jamoat xavfsizligi masalalari ilmiy-amaliy 
 tadqiqotlar markazi katta mutaxassis stajyor tadqiqotchi, leytenant 
 
Аnnotatsiya. Maqolada muallif “tarbiya” soʻzi maʼnosi, taʼlimning 
mazmuni va mohiyati, taʼlimning maqsadi,shuningdek tarbiya va taʼlim jamiyat 
qurilishining muhim muammolarini hal qilish — jamiyatning moddiy-texnika 
bazasini yaratish, ijtimoiy munosabatlarni tarkib toptirish, yangi kishini 
tarbiyalashga yordam berishi toʻgʻrisida fikrlar bildirgan
.