Ilk o‘rta asrlarda Xorazm, Xioniylar, Kidariylar davlatlari mavzusini o`qitishda baliq skleti metodidan foydalanish Reja

hal qilish hal qilish hal qilish hal qilish


Ta’rifi
Muammoni qo`yish va hal qilishning mazkur modeli bir qator muammolarni ta’riflash va yechib ko`rishga imkon beradi.
Strategiya:

1. 
   Bir varaq oq qog`ozda (vatman yoki A-3 varag`i) baliq skeleti chiziladi (boshi, kemirchagi, qovurg`alari).
   
2. 
   YUqoridagi «suyagiga» muammo ifodalanishi, pastidagiga esa - ushbu muammo mavjudligini (yoki uni hal qilish yo`lllari, o`qituvchi o`z oldiga qo`ygan maqsadga qarab) isbotlovchi faktlar yozib qo`yiladi.
   
3. 
   To`ldirilgan sxemaning taqdimoti.
   

Foydalanish doiralari
Tabiiy va aniq fanlarda, muammoli ta’lim berish uslubidan foydalanganda.


Afzalliklari
Ushbu sxema muammolarning o`zaro bog`liqligi, ularning kompleks xususiyatlarini aks ettiradi.
Qiyinchiliklar
Muammolarni ifodalashda qiyinchiliklarga duch kelish mumkin.

Bir so`z bilan aytadigan bo`lsak Baliq skleti metodi tarix darsi mavzularining barchasini ochib berishda mukammal samaradorlik xususiyatiga ega bo`lmasada biroq mavzuni turli aspektlarga ajratib ularni sxematik ravishda tushuntiradigan usullar sirasiga kiradi. Yuqoridagi mavzuga Baliq skletini joriy etish orqali yaxshi samaradorlikka va kerakli maqsadga erishish mumkin.

2.2. Mavzu yuzasidan dars ishlanmasi

Jahon tarixi darslari o`quvchilarga 6-11 sinflarda o`qitiladi. “Ilk o‘rta asrlarda Xorazm, Xioniylar, Kidariylar davlatlari” deb nomlangan mavzumizning nazariy qismi 7-sinf O`zbekiston tarixida o`rganilgani uchun biz shu mavzuda dars ishlanmasi tayyorladik.
Darsning mavzusi: “Ilk o‘rta asrlarda Xorazm, Xioniylar, Kidariylar davlatlari”
Darsning maqsadi:
Ta'limiy maqsad – o’quvchilarga Ilk o‘rta asrlarda Xorazm, Xioniylar, Kidariylar davlatlari haqida umumiy tushunchalar berish.