Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017­yil 30­sentabrdagi “O‘zbekiston 
respublikasi Xalq ta’limi vazirligi faoliyatini takomillashtirish to‘g‘risida”gi PQ­3304 son 
qarori. // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 30.09.2017­y.
2. Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risida Nizom. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahka-
masining 2017­yil 15­martdagi 140­son qaroriga  1­ilova. // O‘zbekiston Respublikasi 
qonun hujjatlari to‘plami, 2017­y., 11­son, 167­modda.
3. Yuldashev M. Xalq ta’limi xodimlarining malakasini oshirishda ta’lim sifati mene-
jmentini takomillashtirish. // Ped.f. doktori dar.olish uchun diss. – T., 2016. 20­b.
4. Qurbonov SH., Seytxalilov E. Ta’lim sifatini boshqarish. – T.: Turon­Iqbol, 2006. 
592­b.
5. Safarova R. va boshqalar. O‘quvchilarda o‘zaro do‘stona munosabatlarga aso-
slanib  hamkorlikda  faoliyat  ko‘rsatish  ko‘nikmalarini  shakllantirish  strategiyasi.  –  T.: 
Fan va texnologiya, 2014. 13­b.
6. Леонтьев С.В. Модели и методы управления региональным развитием. 
– М.: Физматлит, 2002. – С. 324.
7. Дружинин В.И. Методическая работа в образовательном учреждении. // 
Народное образование, 2013. №10. – С. 131.
Tahririyat: Ta’lim jarayoniga kompetensiyaviy o‘qitish joriy etilgach, xalq ta’limi 
tizimida belgilangan vazifalarni aniq vaqtda bajarish, pedagog kadrlarga sifatli metodik 
yordam berish, o‘quv­tarbiya jarayoniga innovatsiyalarni joriy etish dolzarb masalaga 
aylandi. Muallif ushbu jarayonni tahlil qilib, xalq ta’limi tizimida sifat va natijaga erishish 
uchun uzluksiz metodik xizmat ko‘rsatishni tashkil etish mexanizmini taklif etgan. Shu 
jihatdan maqola e’tiborlidir. 

---

36