Инновации и традиции в современном образовании, психологии и педагогике

 
Список использованной литературы: 
1. Врачинская Т.В. Предпосылки возникновения педагогической конфликтологии 
[Текст] / Т.В. Врачинская // Вестник БФУ им. И. Канта. – 2006. - № 5. – С. 45 – 48. 
2. Врачинская Т.В. Взгляды педагогов России XIX - XX веков на конфликт в 
педагогическом процессе: ретроспективный анализ [Текст] / Т.В. Врачинская // Вестник 
БФУ им. И. Канта. – 2007. - № 11. – С. 30 – 33. 
3. Галустова О.В. Конфликтология в вопросах и ответах: учеб. пособие [Текст] / О.В. 
Галустова. – М.: Проспект, 2008. – 216 с. 
4. Губко А.Т. В.Н.Сорока - Росинский [Текст] / А.Т. Губко // Советская педагогика. – 
1982. – № 6. – С. 105 – 108. 
5. Самсонова Н.В. Школьные конфликты как предмет историко - педагогического 
исследования [Текст] / Н.В. Самсонова, Т.В. Врачинская, Е.А. Буткус // Вестник БФУ им. И. 
Канта. – 2016. – № 4. – С. 67 – 72. 
6. Сорока - Росинский В.Н. Нат Пинкертон и детская литература [Текст] / В.Н. Сорока - 
Росинский // Л. Кабо. Жил на свете учитель. – М., 1970. 
7. Сорока - Росинский В.Н. Педагогические сочинения / сост. А.Т. Губко [Текст] / В.Н. 
Сорока - Росинский. – М.: Педагогика, 1991. – 239 с. 
© Е.А. Буткус, 2017 
УДК 37.04 
Валиева Чулпан Даниловна 
Студентка 4 курса КФУ, г. Казань, Российская Федерация 
e - mail: chulpan _ 95 _ [e-mail] 
Халикова Фидалия Дамировна 
Доцент, к.п.н., КФУ, г. Казань, Российская Федерация 
e - mail: [e-mail] 
ГЕНДЕРНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УСПЕШНОСТИ ОДАРЕННЫХ 
УЧАЩИХСЯ 
 
Аннотация 
Целью работы является изучение гендерного обучения как фактора результативности 
учащихся на олимпиадах. Актуальность данной работы определяется увеличением 
гендерных школ по Российской Федерации.

---

53
Ключевые слова: гендерное обучение, одаренные дети, олимпиада по химии, IT - лицей 
К(П)ФУ. 
Гендерное обучение – воспитательно - образовательный процесс, предполагающий