54. Notiqlik mahoratiga qanday erishish mumkin?
А) tegishli ma‘lumoti va kasb tayyorgarligiga ega shaxslargina erishadi;
В) kasb tayyorgarligi va axloqiy fazilatlarga ega bўlgan shaxslar;
S) tabiiy to’g’ma qobiliyat, shuningdek, o’z tili, nutqi ustida tinimsiz ishlash natijasida erishish mum-
kin...;
D) bilimli, pedagogik mahoratga ega va kasb tayyorgarligi bor shaxslar;
55. Voizlik tushunchasinini qanday izohlaysiz?
А) voizlik- o’qituvchining har bir mantni ifodali o’qishi tushuniladi;
В) badiiy so’zga chechanlik va notiqlik;
S) ovoz, nafas, nutq va diktsiyaning malaka va ko’nikmalarining yig’indisini avtomatizm darajasiga
yetkazishdir;
D) voizlik - bu notiqlikning eng ommaviy turlaridan biri bo‘lib, notiqlik san’ati Sharqda shunday atal-
gan.;
56.Nutqda tilning tasviriy vositalariga nimalar kiradi?
А) sintaksis, punktuatsiya, metanomiya, so’z yasalishi;
В) omonimlar, sinonimlar, jonlantirish, jargonlar;
S) taqlid so’zlar, modal so’zlar;
D) metafora, metanomiya, sinekdoxa, o’xshatish, epitet...
57. Nutq odobi nima?
А) insonning umumiy axloqini belgilovchi asosiy mezondir..;
В) muloqat vaziyatni to’g’ri tashkil etish vamustaqil fikrlashdir;
S) pedagogik o’zaro aloqalar doirasidagi o’ziga xos tarzda namoyon bo’ladigan muloqat qobiliyatidir;
D) yoshlarni sevish, ular bilan ijtimoiy munosabatlarda to’g’ri muomala qilish madaniyati;
58. «Pedagogik faoliyat» nima?
А) pedagogik faoliyat – yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash uchun xalq, davlat oldida javob
beradigan, bolalarga ta‘lim-tarbiya berish ishi bilan shug’ullanadigan va bu ishga maxsus tayyorlangan
odamlarning mehnat faoliyatidir..;
В) pedagogik faoliyat – insonni o’zini qurshab turgan olamga faol munosabat shakli;
S) pedagogik faoliyat – xulq-atvorga oid xatti-harakatlar o’rtasidagi qonuniy aloqalarning motivlangan
majmui;
D) pedagogik faoliyat – muayyan vazifalarni bajarishga, u yoki bu ijtimoiy qimmatga molik maqsad-
larga erishishga yo’naltirilgan tadrijiy amalga oshiriladigan harakatlar;
Do'stlaringiz bilan baham: |