Список литературы:
1. Бердяев Н.А. Смысл творчества. Учебное пособие для высших учебных заведений / Н.А. Бердяев; сост.
А.Р. Абдуллин. – Уфа, 2003. – 439 с.
2. Выготский Л.С. Воображение и творчество. Книга для учителя / Л.С. Выготский. – 3-е изд. – М.:
Просвещение,
1991. – 93 с.
3. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика / Н.Д. Гальскова,
Н.И. Гез. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 336 с.
4. Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке / И.А. Зимняя. – 2-е изд. –
М.: Просвещение, 1985. –160 с.
5. Пассов Е.И. Программа-концепция коммуникативного иноязычного образования. «Развитие индивидуальности
в диалоге культур» / Е.И. Пассов. – М.: Просвещение, 2000.
6. Репина М.В. Педагогические условия формирования готовности студентов к
преодолению барьеров ино-
язычного общения: автореф. дис. канд. пед. Наук / М.В. Репина. – Краснодар, 2009. – 24 с.
«ИНТЕРНАУКА»
Научный журнал
№ 24(153)
Июль 2020
Часть 1
В
авторской редакции
Мнение авторов может не совпадать с позицией редакции
Издательство «Интернаука»
125424, Москва, Волоколамское шоссе, д. 108,
цокольный этаж,
помещение VIII, комн. 4, офис 33
E-mail:
mail@internauka.org
Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленного
оригинал-макета в типографии «Allprint»
630004, г. Новосибирск,
Вокзальная магистраль, 3
16+
