«Иқтисодиёт» таълим йўналиши бўйича бакалавр даражасини олиш учун тайёрланган

Бозор нархининг шаклланиши

• Таннарх

• Баҳо

• Қиймат

• Фойда

• Даромад

• Қиммат- баҳо қоғозлар

• Акциялар

• Облигациялар

• Векселлар

• Дивидендлар

• Кредит карточка-лари

• Солиқ тизими

• Иш ҳақи фондига

• Даромад
• солиғи

• Қўшимча солиқ

• Бошқа солиқлар

• Фойда солиғи

• Мулк шакли

• Давлат мулки

• Хусусий
• мулк

• Жамоа мулки

• Интеллектуал мулк

• Ижтимоий ишлаб чиқариш босқичлари

• Ишлаб чиқариш

• Айрибошлаш

• Тақсимлаш

• Истеъмол

• Бошқарувнинг маъмурий услублари

• Ташкилий таъсир

• Штатлар жадвали

• Корхона бўлинмаси тўғрисида низом

• Хизмат йўриқномаси

• Иш жойини ташкил
• этиш

• Корхона низоми

• Жамоа шартномаси

• Ички иш тартиби

• Бошқарув ташкилий тузилмаси

• Фармойиш билан таъсир кўрсатиш

• Буйруқ-
• лар

• Фармо-йишлар

• Кўрсат-малар

• Мураб-
• бийлар

• Мақсадли режалаш-тириш

• Меҳнатни меъёрлаш

• Ишларни мувофиқлаш-
• тириш

• Ижро назорати

• Йўриқномалар

• Моддий масъулият

• Зарарни ихтиёрий қоплаш

• Зарарни иш ҳақидан ушлаб қолиш

• Тўлиқ моддий жавобгарлик

• Жамоавий моддий масъулият

• Интизомий масъулият

• Огоҳлан-тириш

• Ҳайфисан

• Қаттиқ ҳайфисан

• Ишдан бўшатиш

• Лавозим-дан пасай-тириш

• Маъмурий масъулият

• Огоҳлан-тириш

• Жарима

• Амалдаги қонунчиликка мувофиқ маъмурий жавобгарлик

• Бошқарувнинг ижтимоий услублари

• Иштимоий ривожлан-тириш

• Мақсад-лар

• Мезонлар

• Услублар

• Натижалар

• Меъёрлар

• Тадқиқот-ларнинг ижтимоий услублари

• Анкеталаш

• Интервью олиш

• Социо-метрия

• Кузатув

• Шахсий сифатлар

• Амалий сифатлар

• Ахлоқий сифатлар

• Афзалликлари

• Суҳбат-лашиш

• Нуқсонлари

• Ахлоқ

• Ижти-моий

• Гуруҳий

• Шахсий

• Шериклик

• Амалий

• Дўстона

• Қизиқиш бўйича

• Оилавий

• Мусобақа-лашиш

• Тамойил-лар

• Мезонлар

• Услублар

• Ташкил этиш

• Шакллар

• Мулоқот

• Шахслар-аро

• Хусусий

• Вербал

• Натижаси

• Вербал эмас

• Музокаралар

• Таркиби

• Техникаси

• Услуби

• Технологияси (услуби)

• Низолар (конфликтлар)

• Шахслараро

• Шахсий

• Ролли

• Амалий

• Оилавий

• Таъсир кўрсатиш нуқтаи назардан услуб деганда, менежмент функцияларини амалга ошириш учун бошқарув объектига таъсир ўтказиш усуллари тушунилади. Бундай усулларга қуйидагилар киради:
• функционал тизимости объектларини бошқариш усули;
• менежмент функцияларини бажариш усуллари;
• менежмент қарорларини қабул қилиш усуллари .

• Ташкилий-маъмурий усуллар. Ташкилий усуллар менежмент усуллари тизимида алоҳида ўрин тутади. Бу усулларга:
• менежмент аппаратининг муайян структурасини тузиш;
• ҳар бир бўғинининг бошқарув функцияларини белгилаш;
• кадрларни тўғри танлаш;
• буйруқлар, фармойишлар ва қўлланмалар чиқариш, уларнинг бажарилишини назорат қилиш;
• топшириқл арни ўз вақт ида бажармаётган бўлинма ва шахсларга нисбатан мажбурий чораларни қўллаш киради.

Ташкилий - маъмурий усуллар
Ташкилий таъсир кўрсатиш шакллари	Фармойиш бериш шакллари
* лойиҳалаш	* буйруқ чиқариш
* регламентлаш	* фармойиш бериш
* нормалаш	* қарор қилиш
* қўлланмалар тайёрлаш	* кўрсатмалар бериш

• Бошқаришнинг иқтисодий усуллари иқтисодий манфаатлардан фойдаланишга асосланади. Зеро, ҳар қандай жамиятнинг иқтисодий муносабатлари, энг аввало манфаатларда намоён бўлади. Манфаатлар уч хил бўлади:
• умумжамият манфаатлари;
• жамоа манфаатлари;
• шахсий манфаатлар.

• Бошқаришнинг ижтимоий - руҳий усуллари бу - ишлаб чщариш жамоаларини, улардаги "психологик еазиятни", ҳар бир ходимнинг шахсий хусусиятларини, меҳнат омилларини ўрганишга асосланган усуллардир.

• Психологик бошқарув усулини такомиллаштириш

• Профессионал билимдонликни ривожлантириш

• Услубий билимдонликни такомиллаштириш

• Ижтимоий – психологик билимдонликни шакллантириш

• Бошқаришнинг маъмурий усулларни қўллаш амалиётда:
• *истеъмолчиларнинг ҳуқуқларини ҳимоя қилиш;
• *атроф-муҳитни муҳофаза қилиш;
• *хавфли технологиялардан фойдаланиш, зарарли ишлаб чиқариш чиқитларини чиқариб ташлашни таъқиқлаш;
• *одамлар соғлиғига таъсир қилувчи зарарли маҳсулотни реклама қилишни таъқиқлаш каби соҳаларда фаол фойдаланилади.

• Бошқаришнинг фармойишли таъсир ўтказиш усулидан амалиётда фойдаланиш маълум талабларга жавоб бериши керак.
• биринчидан, қарор нимага асосланиб чиқарилганлиги аниқ кўрсатилиши шарт;
• иккинчидан, қабул қилинган қарор моҳияти қисқа ва равшан баён этилиши лозим;
• учинчидан, ижрони назорат қилиш шакли, фармойишнинг кучга кириш ва бажарилиш муддати кўрсатилиши зарур;
• тўртинчидан, буйруқ ва фармойишлар қисқа, тушунарли ва аниқ бўлиши керак;
• бешинчидан, буйруқ ва фармойишларни энг қулай муддатларга чиқариш ва ижрочиларга етказиш керак.

• Бошқарувда такомиллаштириши лозим бўлган раҳбар фаолияти кўрсаткичи.

• Барча харакатлари ўзи бошқараётган корхона манфаатлларига мос келишини

• Рақобатчилар ва меҳнат салоҳиятини умумий ҳолатини холис ҳисобини чиқаришни

• Одамлар билан ишлаш ва улар ҳақидаги тасаввурини

• Ўзини қатъий ҳаракатини, намойишкорона-лигини

• Бошқарувдаги билимдонлик савиясини, идрокини

• Ҳазрат Амир Темур "Тузуклар"да маълум қилишича, ўз фаолиятида қуйидаги 12 ижтимоий-сиёсий гуруҳга таяниб иш олиб борган:

• Амир Темур даврида марказлашган, интизомли давлатнинг барпо этилганлигига ҳам Соҳибқироннинг ўз қўл осгидагиларни