Жанабергенова айсулыу жаксылыковна ахборотлашган таълим муҳитида

Novateurpublication.org 
138 
74. 
Normatov A., Jumaniyozov Q. va boshqalar. Matematikadan 
praktikum, Mustaqil ishlar to`plami. TDPU. 2006 y. . – 96 б. 
75. 
Pimbley G. “Bifurcation behaviur of periodic solutions of third order 
simulated immune respones problem”, Arch.Rat.Mech.Anal. 1976, v.64, 
169-192. 
76. 
Chambers, W.N. Creative Scientist of Today / W.N. Chambers // 
Science. – L., – Vol. 145.
77. 
Cowen, E. L. The enhancement of physiological wellness: challenges 
and opportunities/ E. L. Cowen // Amer. J. Community Psychol. 1994. –Vol. 
22, №5.–P.282-293.; 
78. 
Locard James, Computers for Twenty-First Century Educators (6th 
ed.) Boston: Pearson, 2004 
79. 
Raymond F. Information Technologies:Teaching to Use–Using to 
Teach, Publication Information, New York: Haworth Press, 1998. 
80. 
Sharipov E.O. Application of Differential Equations in Academic 
Lyceums for Practical Presentation of Intersubject Communicatications. // 
Eastern European Scientific Journal, Germany, 2017, 6, 41-46 pp. 
81. 
Абдуллаева Б. Фанлараро алоқадорликнинг методологик-
дидактик асослари (Ижтимоий-гуманитар йўналишлардаги академик 
лицейларда математика ўқитиш мисолида).: Пед.фан.докт...дисс. 
автореф. – Тошкент: ТДПУ. 2006. − 49 б. 
82. 
Адизов Б. Талабалар ўқув-билув фаолиятини шакллантириш-
Бухоро, 2001.-46б. 
83. 
Бобомуродова А. Она тили таълими жараёнида ўйин 
топшириқларидан фойдаланиш: Пед. фан. ном. ... дис. -Тошкент, 1996. -
146 б. 
84. 
Ю.К.Бабанский Ҳозирги замон умумтаълим мактабларида 
ўқитиш методлари. – Тошкент: Ўқитувчи, 1990. – 342 б. 

---

139 
85. 
Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии 
обучения. – Москва, 1995. – 250 с. 
86. 
Буга П., Карпов Б. Технология обучения в высшей школе // 
Вестник высшей школы. – 1991. – № 11. – С. 15-17. 
87. 
Ғайбуллаев Н.Р. Практические занятия как средство повышения 
эффективности обучения математике. − Т.: Ўқитувчи, 1989. – 243 с. 
88. 
Ғозиев Э. Мустақил фикрлашнинг комилликка таъсири//Халқ 
таълими-Т.2001.-№4-31-37б. 
89. 
Гуломов О.Х., Шарипов Э.О., Шодиев Н.Ш., Эшонқулов Ж.С. 
Олий математика фанидан олимпиада масалалари. Ўқув-услубий 
қўлланма. – Қарши: 2016. – 164 б. 
90. 
Давыдов В.П. Образцов П.И., Уман А.И.Методология и методика 
преподавание психолого-педагогического исследование _Москва 
Логос, 2004-198с. 
91. 
В.А.Далингер Самостоятельная деятельность учащихся и ее 
активизация при обучении математике-Омск:1993-157б 
92. 
Денищева Л.О., Краснянская К.А., Миндюк Н.Г. Изучение 
алгебраической подготовки учащихся 9-х классов школ России. Центр 
ОКО ИОСО РАО, М:1995 
93. 
Дробышевский А.А. Организация самостоятельной работы 
студентов 
с 
применением 
компьютерных 
технологий 
обучения.дис.раб…кан.пед.наук Саратов-2013 167-с. 
94. 
В.И. Ермолаева Организация самостоятельной работы студентов. 
дис. ... пед. фан. ном – Ульяновск 2004-286б 
95. 
Жўраев Р.Ҳ., Тайлақов Н.И. Ахборотлашган таълим муҳити–
ўқитиш самарадорлигини ошириш воситаси Узлуксиз таълим. – 
Тошкент, 2004. – № 3. –Б. 3-7.
96. 
Жданова, Т.C. Исследовательская работа в колледже / Л.С. 
Жданова // Формирование позновательной самостоятельности 

---