Ájiniyaz atındaǵı Nókis mámleketlik pedagogika institutı T. Т.Ótebaev, U. Q. Seytjanova, Т. A. Esemuratova

Kommunikativ kompetentlik – tálim protsesiniń barlıq qatnasıwshıları, solardan, talabalar menen jaqsı sáwbette bolıw, olardı tıńlay biliw, olarǵa unamlı tásir kórsete alıw
Kreativ kompetentlik – pedagogikalıq iskerlikke sın, dóretiwshilik jandasıw, óziniń dóretiwshilik tájriybelerine iyeligin kórsete aladı
Kreativ shaxs – protsess yaki nátiyje sıpatında dóretiwshilikti kórsetiwshi, máselelerdi sheshiwge standart emes usıllar menen jandasa alıwǵa qayım, ózine tán háreketlerdi shólkemlestiriw, jańalıqlardı alǵa súriwge, dóretiwshilik ónimlerin jaratıwǵa qábiletli hám tayar shaxs.
Kreativlik - (lat., ang. “create ” – jaratıw, “creative ” jaratıwshı, dóretiwshi) – individtiń jańa ideyaların islep shıǵıwǵa tayarlıqtı klassifikatsiyalawshı hám de erkin faktor sıpatında talanttıń quramına kiriwshi dóretiwshilik qábileti mánisin bildiredi.
Kónlikpeler – pedagogtıń kásiplik iskerligi protsesinde payda bolǵan tájriybe hám bilimler tiykarında orınlanatuǵın jumıstıń jetilisken usılı.
Qábilet – shaxstıń individual-psixologiyalıq ózgesheligi bolıp, turaqlı iskerlikke iykemligi hám isti tabıslı ámelge asırıw sub`ektiv shárt–sharayatın bildiriwshi individual psixikalıq sıpatlar jıyındısına aytıladı, zárúr bolǵan bilim, tájriybe hám kónlikpelerdi iyelew dinamikasındaǵı parıqlardı anıqlaydı.
Tájriybeler – pedagogtıń sanalı iskerlikti orınlawı protsesinde payda etilgen kásiplik intellektual iskerliktiń avtomatlasqan komponentleri jıyındısı.
Arnawlı kompetentlik – kásiplik-pedagogikalıq iskerlikti shólkemlestiriwge tayarlanıw, kásiplik-pedagogikalıq wazıypalardı aqılǵa say sheshiw, iskerligi nátiyjelerin real bahalaw, bilim, kónlikpe hám tájriybeni izshil rauajlandırıp barıw bolıp, bul kompetentlik negizinde psixologiyalıq, metodikalıq, informatsion, kreativ, innovatsion hám kommunikativ kompetentlik
Metodikalıq kompetentlik – pedagogikalıq protsessin metodikalıq jaqtan aqılǵa say shólkemlestiriw, tálim yaki tárbiyalıq iskerlik formaların tuwrı belgilew, metod hám quralların maqsetke muwapıq tańlaw, metodlardı nátiyjeli qollay alıw, qurallardı tabıslı qollaw