Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanidan 6-semestrlar

# Odamni gavda og’irligini xisobga olmaganda aniqlanadigan kuchga qanday kuch deb belgilangan?
+A) Absalut kuch
B) Statik kuch
C) Ta’sir qilish kuchi
D) Dinamik kuch

№116 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.

# Xalqlarni ijtimoiy takomillashtirishda qo’llaniladigan moddiy boyliklaridan biri?
+A) Har xil sport inshoatlari
B) Har xil sport anjomlari
C) Shug’ullanuvchilar yutug’i
D) O’quv materiallari

№117 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.

# Qisqa muddatda katta miqdorda namoyon bo’ladigan kuchga qanday kuch deb nomlanadi?
+A) Portlovchi kuch
B) Statik kuch
C) Dinamik kuch
D) Tashqi kuch

№118 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.

# Jismoniy mashqlar nechta fazaga bo’linadi?
+A) 3
B) 4
C) 2
D) 1

№119 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.

# Mashq so’zi nimaga yo’naltirilgan?
+A) Harakatlarni takrorlash
B) Harakatlarni ko’chirish
C) Harakatlarni sifati
D) Harakatlar tezligi

№120 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.

# Darsning umumiy zichligi nima?
+A) butun dars davomida o‘quv vaqtidan pedagogik to‘g‘ri foydalanish
B) darsni to‘liq tashkil qilish va o‘tkazish
C) mashqlarni faol bajarish va navbatdagi mashqni bajarish uchun kutish
D) dars jarayonida harakat asosini o‘rgatish

№121 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.

# Harakat xarakteristikasining umumiy sifatiga nimalar kiradi?
+A) fazoviy, vaqt, fazovoy – vaqt dinamik xarakteristika
B) dinamik harakat
C) ritmik harakati
D) aniqlik, ortiqcha harakatsiz, moyillik, egiluvchanlik

№122 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.