Жиззах давлат педагогика институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

Соответствие 
исследования 
приоритетным 
направлениям 
развития науки и технологий Республики Узбекистан. Данная 
исследовательская работа выполнена в соответствии с приоритетным 
направлением развития науки и технологий Республики IV. “Развитие 
технологий информатизации и информационно-коммуникационных 
технологий”. 
Степень 
изученности 
проблемы. 
Исследования 
по 
совершенствованию содержания логического мышления, методики 
преподавания с использованием элементов логики, с помощью обучения 
логическому мышлению в условиях интеграции информационных 
технологий в системе непрерывного образования, проводились учеными 
нашей Республики Б.С.Абдуллаевой, А.Абдукадыровым, М.Ариповым, 
A.Ю.Бакировой, A.Д.Дусумбетовым, М.Э.Джумаевым, Г.К.Изетаевой, 
У.Бегимкуловым, У.Юлдашевым, Ф.М.Закировой, М.Э.Мамараджабовым, 
Н.И.Тайлаковым, Р.Н.Назаровым, Х.А.Насимовым, М.Р.Файзиевой, 
Ш.С.Шариповым, Д.И.Юнусовой, С.К.Турсуновым, Д.Н.Маматовым, 
B.M.Суроповыми. 

---

27 
Вопросы развития логического мышления студентов в среде 
электронного обучения в странах Содружества Независимых Государств 
(СНГ) были исследованы учеными В.Г.Ежковой, В.И.Игошиным, 
Ю.М.Колягиным. 
М.Фридманом, 
Л.П.Гриценко, 
М.Е.Дрепкиной, 
М.В.Горяиновым, 
М.А.Ивановой, 
И.Л.Никольской, 
А.Г.Курошым, 
А.С.Степановой. 
Теоретико-методологические основы развития логического мышления 
студентов в среде электронного обучения в зарубежных странах нашли 
свое отражение в исследованиях ученых Alain Lecomte, Bill Roberts, 
B.K.Atrostic, Disk van Dalen, Dana Richards, D.H.Autor, C.B.Frey, Michał 
Walicki, E.Brynjolfsson, J.Monk и др. 
Связь диссертационного исследования с планами научно-