oid, uni yoritishga m os bo'lgan til vositalarini tanlash tushuniladi.
Inshoga tayyorgarlik inshoni yozishdan bir necha kun ilgari bosh
lanadi, darsdan tashqari vaqtlarda va boshqa darslar jarayonida ham
olib boriladi.
Og'zaki yoki yozm a insho ustida ishlash quyidagi uch bosqichga
bo'linadi:
1) material yig'ish, ya’ni kuzatish, ekskursiya, m ehnat jarayoni,
rasmni ko'rib chiqish, kinofilm , spektaklni ko'rish, badiiy va boshqa
adabiyotlarni o'qish;
2
) mavzuga va uni yoritishga m os material tanlash, uni tartibga
solish, joylashtirish, ya’ni suhbat, m uhokam a qilish, zarur materialni
ajratish, reja tuzish, lug'at ustida ishlash, im lo va leksik tom ondan
tayyorlash va hokazo;
3) inshoni nutqiy shakllantirish, ya ’ni insho m atnini tuzish, uni
yozish, takomillashtirish, xatolarni to'g'rilash va uni tekshirish.
Birinchi va ikkinchi bosqichdagi ishlar, odatda, darsdan tashqari
vaqtda bajariladi. Masalan, ekskursiya asosidagi insho uchun material
yig'ish uni yozishdan ancha ilgari boshlanadi; tabiat hodisalarini ku
zatish bir hafta, hatto undan ko'proq davom etadi; rasmlar esa insho
yozishdan oldin ko'riladi.
www.ziyouz.com kutubxonasi
Shunday qilib, insho yozish yoki og'zaki hikoya qilish darsi ilgari
bajarilgan ishlam in g yakunidir. Insho darsining um um lashtiruvchilik
roli bog'lanishli nutq sohasidagi ko‘nikm alam i egallash m e ’yoriga
qarab ortib boradi.
Insho darsining qurilishi tayyorlov b osqich in in g xarakteriga b og‘liq.
Tayyorlov bosqichida qancha k o‘p ishlansa, in sh o darsida matn ustida
shuncha chuqur ishlash im koniyati yaratiladi. Insho yozishdan oldin
Do'stlaringiz bilan baham: |
