K popper va uning ilmiy bilimining o'sishi haqidagi g'oyasi. Reja: Kirish

Karl Popper va uning ilmiy bilimlarning o'sishi haqidagi g'oyasi

Kunning ilmiy inqiloblar nazariyasidan farqli o'laroq, Karl Popper ilmiy bilimlarning o'sishiga boshqa nuqtai nazarni taklif qildi. Popperning fikricha, ilmiy taraqqiyot silliq va tadrijiy jarayon emas, balki taxmin va rad etish jarayonining natijasidir. U ilmiy izlanishlarda soxtalashtirishning muhimligini ta’kidlab, ilmiy nazariyalarni noto‘g‘riligini isbotlash imkonini beradigan tarzda shakllantirish kerakligini ta’kidladi. Bu tanqidiy fikrlash Popper fan falsafasining asosini tashkil etadi. Uning ta'kidlashicha, ilmiy bilimlar empirik dalillarga qarshi turmaydigan farazlarni sinab ko'rish va rad etish orqali rivojlanadi. Popperning ilmiy bilimlarning o'sishi haqidagi g'oyasi ilmiy jamoatchilikda shubha va ochiq fikrning muhimligini ta'kidlaydi. Tasdiqlash va konsensusga qaror qilish o'rniga, olimlar ilmiy tushunishda chinakam taraqqiyotga yordam berish uchun mavjud nazariyalarni shubha ostiga qo'yish va soxtalashtirishga faol intilishlari kerak. A. Karl Popperning fan falsafasiga umumiy nuqtai Bundan tashqari, Popper ham ilmiy bilimlar ko'p sonli tasdiqlangan nazariyalarni to'plash orqali rivojlanmaydi, deb ta'kidlaydi. Aksincha, ilmiy bilimlarning o'sishi soxtalashtirish va yolg'on nazariyalarni rad etish orqali sodir bo'ladi. Popperning fikricha, nazariya hech qachon to'g'riligini isbotlab bo'lmaydi, lekin uni empirik tekshirish orqali soxtalashtirish mumkin. Bu g'oya uning soxtalashuvchanlik kontseptsiyasiga asoslangan bo'lib, u ilmiy nazariyalarni soxta fandan ajratishning hal qiluvchi mezoni deb hisoblaydi. Popperning fikricha, ilmiy taraqqiyot yangi nazariyalar taklif qilinganda va kuzatishlar va eksperimentlarga qarshi sinovdan o'tkazilganda va ularni soxtalashtirishga urinishlarga muvaffaqiyatli dosh berganda sodir bo'ladi. Muvaffaqiyatsiz nazariyalarni soxtalashtirish va rad etish jarayoni yanada ishonchli va mustahkam ilmiy bilimlarning to'planishiga, shuningdek, tabiiy dunyo haqidagi tushunchamizning doimiy ravishda takomillashishiga va takomillashishiga olib keladi. B. Popperning soxtalashtirish nazariyasini tushuntirish Popperning soxtalashtirish nazariyasi uning fan falsafasining asosiy jihati boʻlib, ilmiy nazariyalarni ilmiy boʻlmagan nazariyalardan ajratishning chegaraviy mezonini taqdim etishga qaratilgan. Popperning fikricha, ilmiy nazariyalar soxtalashtirish imkoniyatlari bilan ajralib turadi, ya'ni ular kuzatish va eksperimentlar orqali sinab ko'rilishi va isbotlanishi kerak . Aksincha, ilmiy bo'lmagan nazariyalar, masalan, metafizik yoki diniy e'tiqodlarga asoslangan nazariyalar noto'g'ri deb hisoblanadi va ularni ilmiy jihatdan tasdiqlash mumkin emas. Popperning ta'kidlashicha, ilmiy bilimlarning o'sishi faraz va rad etish jarayoni orqali sodir bo'ladi, bunda olimlar gipoteza va nazariyalarni taklif qilishadi, keyinchalik ular soxtalashtirishga qattiq urinishlarga duchor bo'ladilar. Muvaffaqiyatli soxtalashtirish mavjud nazariyalarni rad etish yoki o'zgartirish va yangilarini ishlab chiqishga olib keladi, bu esa ilmiy tushunchaning doimiy rivojlanishiga olib keladi. Shu sababli, soxtalashtirish nazariyasi ilmiy bilimlarning haqiqiyligi va ishonchliligini baholashning ilmiy usulida hal qiluvchi vositadir. C. Popper g'oyasining ilmiy bilimlarning o'sishiga ta'siri Popperning ilmiy bilimlarning o'sishi haqidagi g'oyasi fan sohasiga sezilarli ta'sir ko'rsatdi. Ilmiy nazariyalarni baholash mezoni sifatida soxtalashtiriluvchanlik tushunchasini taklif qilib, Popper gipotezalarni sinab ko'rish va ularni potentsial ravishda inkor etuvchi dalillarni faol izlash muhimligini ta'kidladi. Ushbu yondashuv ilmiy tadqiqotlarda qat'iylik va mas'uliyatni oshirishga olib keldi, chunki u olimlarni doimiy ravishda o'z nazariyalariga qarshi turish va takomillashtirishga undaydi. Bundan tashqari, Popperning ilmiy hamjamiyat g‘oyalar almashinuvi uchun ochiq va tanqidiy forum sifatidagi kontseptsiyasi intellektual munozara va hamkorlik madaniyatini rivojlantirdi. Bu olimlarga konstruktiv tanqid qilish va bir-birlarining ishiga asoslanish orqali bilimlarni birgalikda rivojlantirishga imkon berdi. Umuman olganda, Popperning g'oyalari ilmiy bilimlarning o'sishi va rivojlanishi uchun asos yaratdi, ilmiy tadqiqotlarni o'tkazish va baholash usullarini shakllantirdi. D. Popper nazariyasi atrofidagi tanqid va munozaralar Popperning ilmiy bilimlarning oʻsishi haqidagi nazariyasiga qarshi bildirilgan asosiy tanqidlardan biri demarkatsiya muammosidir. Tanqidchilarning ta'kidlashicha, ilmiy va ilmiy bo'lmagan nazariyalarni faqat yolg'onga asoslangan holda ajratish etarli emas. Ularning ta'kidlashicha, ilmiy nazariyalarni qabul qilishda ijtimoiy va institutsional jihatlar kabi boshqa muhim omillar ham mavjud. Bundan tashqari, ba'zilar Popperning noto'g'rilik mezonini barcha ilmiy fanlarga teng ravishda qo'llash mumkin emas, bu esa nomuvofiq standartlarga olib keladi. Popper nazariyasi atrofidagi yana bir munozara fanning soxtalashtirilgan nazariyalarni to'plash orqali rivojlanishi haqidagi g'oyadir. Ba'zi tanqidchilarning ta'kidlashicha, bu nuqtai nazar ijobiy dalillarning ahamiyatini va ilmiy yutuqlardagi eksperimentning rolini kam baholaydi. Va nihoyat, Popper nazariyasi ilmiy taraqqiyotning murakkab tabiatini, jumladan, ijodkorlik, sezgi va ilmiy inqiloblardagi paradigma o'zgarishlarining rolini etarli darajada qamrab oladimi yoki yo'qmi, degan bahslar mavjud. K. Popper ilmiy bilimlarning oʻsishi haqidagi nazariyasi bilan mashhur fan faylasufi edi. Popperning fikricha, ilmiy bilim asta-sekin yig'ilmaydi, balki sinov va xato jarayonidan o'tadi. Uning ta'kidlashicha, yangi ilmiy nazariyalar faraz sifatida taklif qilinadi va bu taxminlar keyinchalik tajriba va kuzatishlar orqali qattiq sinovdan o'tkaziladi. Agar nazariya ushbu jiddiy sinovlardan omon qolsa, u tasdiqlangan deb hisoblanadi va taxminiy qabul qilinadi. Biroq, Popperning ta'kidlashicha, ilmiy nazariyalarni hech qachon yakuniy ma'noda isbotlab bo'lmaydi, chunki ularni rad etish uchun har doim yangi dalillar paydo bo'lishi mumkin. Buning o'rniga, ilmiy bilimlarning o'sishi mavjud nazariyalarni soxtalashtirish va yangilarini taklif qilish orqali sodir bo'ladi. Shuning uchun ham Popperning ilmiy bilimlarni tahlil qilishga yondashuvi tarixiy nuqtai nazardan kelib chiqqan bo‘lib, ilmiy nazariyalarning vaqt o‘tishi bilan uzluksiz evolyutsiyasi va takomillashib borishini ta’kidlaydi.

2.