Kajian tindakan edisi ketiga bahagian perancangan dan penyelidikan dasar pendidikan

CONTOH 2: 
PEMERHATIAN DALAM KELAS 
KESEDIAAN MURID MENJAWAB SOALAN 
Rajah 6.11 berikut menunjukkan kesediaan murid menjawab soalan semasa pengajaran 
dan pembelajaran (P & P) dijalankan. Bulatan-bulatan dalam rajah itu mewakili murid. 
Apabila murid menjawab soalan, nombor soalan itu dituliskan dalam bulatan mereka. 
Bulatan kosong menunjukkan murid itu tidak menjawab sebarang soalan. 

---

69 
Rajah 6.10: Kesediaan Murid Menjawab Soalan Semasa P & P di Bilik Darjah 
Daripada Rajah 6.11, terdapat satu kumpulan murid (seramai 4 orang) yang langsung 
tidak menjawab sebarang soalan. Mereka ini duduk di belakang bilik darjah. Di 
samping itu, terdapat juga seorang murid yang duduk di baris pertama di hadapan kelas 
yang tidak menjawab sebarang soalan. Pada keseluruhanya, bolehlah dirumuskan 
bahawa kumpulan 4 orang murid di belakang kelas itu mungkin tidak memberi perhatian 
semasa guru mengajar. Guru perlu memantau kumpulan ini. 
16 
10 
23 
3 
4 
2 
27 
29 
9 
22 
17 
5 
18 
6 
12 
7 
13 
30 
19 
26 
20 
21 
8 
25 
14 
15 
PEMERHATIAN DALAM KELAS 
KESEDIAAN MURID MENJAWAB SOALAN
28 
11 
24 
1 

---

70 
CONTOH 3 
SKEDUL RAKAMAN PERISTIWA BERDASARKAN BLOK MASA 
Tarikh:
Tingkatan: 
10/3/2008 
4 Selasih 
Jadual 6.7 menunjukkan aspek berfikir murid semasa pengajaran dan pembelajaran di 
bilik makmal fizik. Satu blok masa adalah bersamaan dengan 5 minit. Pada dua blok 
masa yang pertama (10 minit) guru menjalankan set induksi. Blok masa ketiga 
merupakan pengajaran sebenarnya.