Как сказать о специальности, профессии

IV Итог урока
1 Комментирование оценок.
2 Что мы узнали, чему научились?


V Задание на дом

1. 
   Упр. 76 (письм) Составить и записать свою автобиографию
   
2. 
   Упр. 77 (письм) Записать примеры заменяя числа словами
   
3. 
   Прочитать и запомнить пословицы, данные в упр. 78.
   

Урок 24 Класс 7 Г Дата
7 Д


Тема: А.П.Чехов. краткие сведения из биографии. Рассказ «Мальчики» 1 часть
Цель:
1 Познакомить с жизнью и творчеством А.П.Чехова и с содержанием рассказа «Мальчики».
2 Формировать грамотно и выразительно читать текст, расширить словарный запас,
развить устную речь учащихся.
3 Воспитание ответственного отношения к родителям и окружающим.
Оборудование: учебник, пособие для учителя, иллюстрации к теме, портрет писателя


Ход урока
I Оргмомент.
1Приветствие, перекличка, проверка готовности класса к уроку.
2Разговорная пятиминутка
II Повторение пройденного материала.
1 Чтение и пересказ текста «Акула»
2 Вопросно- ответная беседа по тексту.
III Объяснение новой темы
1 Вступительное слово учителя. Рассказ биографии великого русского писателя А.П.Чехова. «Великий русский писатель и драматург Антон Павлович Чехов родился 29 января 1860 года в Таганроге Азовского моря в семье лавочника. Жилось тяжело, всем приходилось работать. Однако все дети получили образование.
С 1868-1879 годы Чехов учился в таганрогской классической гимназии. 15 января
1879 года он получает аттестат зрелости, а 8 августа переезжает в Москву, где поступает
в Московский университет на медицинский факультет как стипендиат таганрогской гимназии. Одновременно учится и зарабатывает на жизнь тем, что пишет небольшие весёлые рассказы, которые печатаются в юмористических журналах.
В 1880 году в журнале «Стрекоза» был опубликован его первый рассказ «Письмо к учёному соседу»
После окончания университета Чехов работал во многих больницах. Будучи земским врачом, он часто общался с разными людьми. Врачебная практика расширяла его впечатления, обогатила яркими и выразительными образами, которые он использует
в своих произведениях. Поэтому написанные им рассказы, повести, пьесы правдивы и замечательны.
15 июля 1904 года Антон Павлович Чехов умер от тяжёлой болезни - чахотки. Особое место в творчестве Чехова занимают рассказы для детей. Они удивляли и восхищали его своей прозорливостью, любознательностью и ненасытной жаждой великих приключе-
ний.»
2 Подготовка к первичному восприятию рассказа «Мальчики». Знакомство с новыми словами и выражениями (по учебнику)

3 Словарная работа.

Исподлобья - xo’mrayib
Бизоны - американские дикие быки
Пампасы - в Южной Америки степи, покрытые травой
Мустанги - дикие лошади
Маскиты, термиты- насекомые

4. 
   Чтение учащимися 1 части рассказа
   

IV Закрепление
1 Вопросо – ответная беседа по первой части рассказа «Мальчики»
Кого ждали в семье Королёвых?
Как был одет Володя?
Кто приехал вместе с Володей? Как он был одет?
Что отметили сёстры Володи, следившие за гостем?
Какое впечатление произвели мальчики на девочек?
2 Заполнение таблицы во время чтения отрывка учащимися в классе учителем

Внешний вид главных	героевгероев
Володя	Чечевицын