Касб-ҳунар мактаби

Билиши керак:
Ўзбекистон Республикаси Президенти фармон ва фармойишларини, таълимга оид Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорларини, норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни, таълим стандартлари талаблари ва мазмунини;
касб-ҳунар мактаби фаолияти ва уни ривожлантиришнинг иқтисодий асосларини, жамоани бошқаришнинг самарали усулларини;
касб-ҳунар мактабини ривожлантириш дастурини амалга оширишга раҳбарлик қилиш (бошқариш)ни;
ўқув ва тарбия сифати, таълим стандартлари талабларини жорий қилиш натижалари билан боғлиқ ҳолда ходимларни маънавий ва моддий рағбатлантириш тизимлари ва методларини;
кадрларни танлаш ва жой-жойига қўйиш усуллари, уларнинг малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш тартибини;
педагогика, психология, болалар физиологияси, ўқув муассасаси фаолиятига қўйилган санитария-гигиена талаблари, хавфсизлик техникаси ва ёнғин хавфсизлигини таъминлаш қоидаларини;
касб-ҳунар мактаби ва ўқитувчилар фаолиятини таҳлил қила олиш, муаммоларини аниқлаши ва уларни ҳал қилишнинг самарали йўлларини топишни;
касб-ҳунар мактабини ривожлантириш дастурини ишлаб чиқиш, таълим муассасасини бошқаришнинг ташкилий таркибини тузиш, шартномалар тузишни;
касб-ҳунар мактабининг ишлаб чиқариш фаолиятини бошқаришни;
педагогик жамоада қулай психологик муҳит яратишни.
Малака талаблари:
Олий маълумот, таълим тизимида (педагогик, ўқув-тарбиявий, ўқув-услубий, бошқарув фаолияти) 3 йилдан кам бўлмаган амалий иш стажи;
илмий даража ёки илмий унвонга эга бўлганда иш стажи талаб этилмайди;
хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланишни билиши.

2-§. Директорнинг ўқув ишлари бўйича ўринбосари

т/р Лавозим номи ММСК бўйича коди Ходимлар тоифаси Таълимнинг энг паст даражаси

914 Директорнинг ўқув ишлари бўйича ўринбосари 1210 Бошқарув О/М
Лавозим вазифалари:
Ўқув жараёнини ташкил қилиш, таълим стандартларида белгиланган ўқув режа ва дастурларнинг бажарилишини таъминлаш, педагогик жамоанинг ўқув-услубий ишларини бошқариш;
ўқитувчилар ва ишлаб чиқариш таълими усталарининг илғор педагогик тажрибасини ўрганиш, педагогик технологияларни татбиқ этиш;
педагогик кенгашга раҳбарлик қилиш, педагог ходимларга методик ёрдамларни ташкил қилиш, ўқитувчиларнинг йиллик иш режаларини бажарилишини назорат қилиш;
ўқитувчилар фаолиятининг тасдиқланган режаларига мос равишда иш вақти ҳисобини олиб бориш, дарслар, имтиҳонлар жадвали ва бошқа ўқув тадбирларини ишлаб чиқиш;
касб-ҳунар мактабида назорат ишларини ташкил этиш, таълим стандартлари талаблари бажарилишининг, ўқувчиларнинг ўзлаштириши ва хулқининг мониторингини амалга ошириш, факультатив машғулотлар ва фанлар тўгаракларининг ишлашини ташкил қилиш;
ўқув хоналарини ўқув қўлланмалар, адабиётлар, журналлар ва бошқа ахборот материаллари билан таъминлашда кўмаклашиш, фанлар бўйича очиқ дарс ишланмалари, қўлланмалар ишлаб чиқиш ва ёш мутахассисларга услубий ёрдамлар ташкил этиш;
гуруҳ раҳбарлари фаолиятига раҳбарлик қилиш, ўқув ишлари ҳолати ва натижалари тўғрисида ҳисоботларни тузиш, ота-оналар билан ҳамкорликни ташкил этиш;
ўқитувчиларнинг малакаларини ошириш бўйича ишларини ташкил этиш, ўқув машғулот журналларининг юритилиши ва сақланишини назорат қилиш;
хавфсизлик техникаси қоидаларига, санитария-гигиена тартибига, педагогик ходимлар меҳнатини ва ўқувчиларни муҳофаза қилиш қоидалари талабларига риоя қилишни таъминлайди.