Kichik lirik janrlar badiiyati

FOYDALANİLGAN ADABİYOTLAR RO‘YXATI
1. O`zbekiston milliy ensiklopediyasi. 1-jild. A-Beshbaliq.- T.,2000.-736 b.
2. Valixo`jayev B. O`zbek adabiyotshunosligi tarixi.-T.:O`zbekiston,1995
3. Boltaboyev H. Fitrat — adabiyotshunos.-T.:Yozuvchi,1998
4. Mirzayev T. Milliy istiqlol mafkurasi va o`zbek adabiyotshunosligi // O`zbek tili va adabiyoti.-1994.-№3.-B.3-6
5. Boltaboyev H. XX asr o`zbek adabiyotshunosligi.-Sharq yulduzi.-1995.-№11
6. Suvonqulov I. Mumtoz adabiyotni o`rganish mezoni.-Muloqot.-1995.-№3.-B.25-27
7. Yo`ldoshev B. 60-70-yillar adabiy tanqidchiligi tarixiga bir nazar.- Sharq yulduzi.- 1999.- №6.- B.153-155
8. Mo`minova N. Adabiyot nazariyasidan ilk qo`llanma \\ O`zbek tili va adabiyoti.-1999.-№4.-B.56-57
9. Literaturniy ensiklopedicheskiy slovar.-M.,1987
10. www.ziyonet.uz


ILOVALAR
“Tuyuqni o‘qitish texnologiyasi”
DARS ISHLANMASI
Mavzu: A.Navoiy tuyuqlarining tahlili.
Darsning maqsadi:
ta’limiy maqsad: A.Navoiy tuyuqlarini o‘qish va matni ustida ishlash
tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni buyuk ajdodlarga hurmat va adabiyotimizga muhabbat ruhida tarbiyalash;
rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, tadqiqotchilik, ijodiy raqobat ko‘nikmalarini shakillantirish;
Darsning usuli: juftlikda ishlash, "O‘rgan-o‘rgat”.
Darsning jihozi: A.Navoiy hayoti salnomasi: kitobi, A.Navoiy hayoti va ijodi haqida tayyorlangan slayd, albom, plaqat, 32ta baholash kartochkalari, proyektor, netbug.
Darsning borishi:
Dars o‘quvchilar foydalanish mumkin bo‘lgan imkoniyatlar haqida tushuntirish bilan boshlanadi (har imkoniyat orqali bir ball olish mumkin):

1-imkoniyat	Testlarga javob berish
2-imkoniyat	Qo‘shimcha ma’lumotlar
3-imkoniyat	Tuyuq vaznini aniqlash
4-imkoniyat	Qofiya aniqlash
5-imkoniyat	Tuyuqdan she’riy san’atni aniqlash
O‘quvchi to‘plagan ball

A.Navoiy hayoti va ijodi yuzasidan tuzilgan testlar asosida uyga vazifa tekshiriladi.
Testlar tarqatilib, uni yechishga 2,5 daqiqa ajratiladi. Vaqt tugagach daftarlar partadoshlar orasida almashtiriladi va javoblar tekshirilib, maqsimal 5ball olgan o‘quvchilarning baholash kartochkasiga 1-imkoniyatdan olingan 1ball yozib qo‘yiladi. ….