Kirish. I. Bob. Harakat va uning turlari

1148507Equation Chapter 8507 Section 14 O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI

KURS ISHI

Toshkent-2022

MUNDARIJA:

KIRISH.
I.BOB. Harakat va uning turlari.
1.1. Almashtirish va almashtirishlar gruppasi.
1.2. Harakat va uning soda turlari.
1.3. Harakatning klassifikatsiyasi.
II.BOB. tekislikda o’xshash almashtirishlar.
2.1. O’xshashlik almashtirishi, gomotediya.
2.2 O’xshash almashtirishi-gomotediya bilan harakatning ko’paytmasi.
2.3 O’xshashlik almashtirishining analitik ifodasi.
Xulosa.
Foydalanilgan adabiyotlar.

KIRISH.
Hozirgi kunda eng katta ahamiyat qaratilayotgan fan matematika hisoblanadi. Shu asosda matematikani o’rganish qiyinlashib bormoqda. Shu sababli oliy o’quv yurtlarda matematiikani elementar qismi bo’lmish matematika analiz fani, algebra va sonlar nazariyasi shu bilan birga geometriya o’qitiladi. Shu fanlarni o’ziga xos xislatlari bor lekin, eng qiziq fan matematika analiz fani hisoblanadi.
Oliy ta’lim tizimini kelgusida yanada takomillashtirish va kompleks rivojlantirish bo’yicha eng muhim vazifalar quyidagilar etib belgilandi:
Har bir oliy ta’lim muassasasi jahonning yetakchi ilmiy-ta’lim muassasalari bilan yaqin hamkorlik aloqalari o’rnatish, o’quv jarayoniga xalqaro ta’lim standartlariga asoslangan ilg’or pedagogik texnologiyalar, o’quv dasturlari va o’quv uslubiy materiallarini keng joriy qilish o’quv-pedagogik faoliyatga, master-klasslar o’tkazishga, malaka oshirish kurslariga xorijiy hamkor ta’lim muassasalaridan yuqori malakali o’qituvchilar va olimlarni faol jalb qilish, ularni bazasida tizimli asosda respublikamiz oliy ta’lim muassasalari magistrant, yosh o’qituvchi va ilmiy xodimlarning stajirovka o’tashlarini, professor-o’qituvchilarni qayta tayyorlash va malakasini oshirishni tashkil qilish;
Oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlashning maqsadli parametrlarini shakllantirish, oliy ta’lim muassasalarida o’qitish yo’nalishlari va mutaxassisliklarini istiqbolda mintaqalar va iqtisodiyot tarmoqlarini kompleks rivojlantirish, amalga oshirilayotgan hududiy va tarmoq dasturlarining talablarini inobatga olgan holda optimallashtirish;
Ta’lim jarayonini, oliy ta’limning o’quv reja va dasturlarini yangi pedagogik texnologiyalar va o’qitish usullarini keng joriy etish, magistratura ilmiy ta’lim jarayonini sifat jihatdan yangilash va zamonaviy tashkiliy shakllarni joriy etish asosida yanada takomillashtirish;
Mamlakatimiz mustaqillik yillaridan boshlab turli soha va jabhalarda dadil odimlamoqda. Xususan ta’limni rivojlantirish va uni jahon standartlari darajasiga chiqarish Yangi Oʻzbekistonning oʻz oldiga qoʻygan eng asosiy va ustuvor vazifasi ekanligini soʻnggi yillarda qabul qilingan ta’limga oid qonun, qaror va loyihalarda koʻrishimiz mumkin. Yurtimizda 2020-yildan boshlab ilm-ma'rifat va raqamli iqtisodiyotga boʻlgan e’tibor tubdan yangi qiyofa kasb etdi. Aynan shu yildan boshlab milliy manfaatlarimizni koʻzlagan holda koʻp yillik tarixga va oʻziga xos an’analariga ega matematika ilmiy maktablariga boʻlgan e’tibor yangi bosqichga chiqdi deya olamiz. Xususan 2020-yilning 12-iyunida mamlakatimiz rahbari Oʻzbekiston Fanlar akademiyasining Matematika instituti yangi binosiga boʻlgan tashrifida ushbu fanni eski uslubini tanqid qilib, matematikada raqobat muhitini yaratish maqsadini qoʻygan edi.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev Shu yil, 2021-yil 9 iyul kuni “Matematika ta’limi va fanlarini yanada rivojlantirishni davlat tomonidan qoʻllab-quvvatlash, Shuningdek, Oʻzbekiston Respublikasi fanllar akademiyasining V.I.Romanovskiy nomidagi matematika instituti faoliyatini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari toʻg‘risidagi qarorni imzoladi. Respublikamizda oshirilayotgan islohotlarining bosh maqsadi va harakatga keltiruvchi kishi – har tomonlama rivojlangan barkamol insondir. Hozirgi kunda amalga oshirilayotgan ta’lim sohasidagi islohotlar, tez sur’atda rivojlanayotgan fan-texnika talablari ta’lim usuli bilan jamiyatning raqobatbardosh yuqori malakali kadrlarni tayyorlashga, barkamol avlodni shakllantirishga boʻlgan ehtiyoj tafovudni vujudga keltirdi.