3.
4.
|
Azim
Amir
Ariq
Asir
|
Azm
Amr
Oriq
Asr
|
1)Ulkan; 2) qat’iy qaror
1)podshoh; 2) farmon
1)suv yo’li; 2)ozg’in
1)tutqun; 2)yuz yil
|
Savol va topshiriqlar
Takrorlash uchun savollar
1. Tilla—tila, qatiq-qattiq kabi so'zlarning yozilishini va ma'nosini ayting.
2.Qarz-qars, darz-dars, yod-yot kabi so'zlardagi o'zgarishlarni belgilab, ularning ma'nosini tushuntiring.
3.1- va 2-topshiriqlardagi so'zlarni bir xil yozsak bo'ladimi?
V.O`quvchilarni baholash
VI.Uyga vazifa: 30-mashq.Uxlamoq-uhlamoq, shoh-shox, tana-ta'na so'/.lari ishtirokida gaplar tuzing va ularni izohlang
Ko’rib chiqild: O I B D O’ D. Sohibova
Ona tili
5-“A” “B” -sinf
Sana:_________________________________
Mavzu: Ma`nodosh so`zlar.
Darsning maqsadi:
a) ta`limiy: ma`nodosh so`zlar haqida bkmlarni takrorlash
b) tarbiyaviy:o`quvchilarga mehr-oqibat, o’z vatanidan faxrlanish, vaqtdan unumli foydalanish, yuksak maqsadlar sari intilish tuyg’ularini singdirish;
d) rivojlantiruvchi: o’quvchilarning mantiqiy fikrlash malakalarini va og’zaki nutqini o’stirish, mustaqil ishlash ko’nikmalarini rivojlantirish.
Dars turi: takrorlash
Dars usuli: induktiv
Dars metodi: savol –javob, klaster, so’zlar xazinasi metodi
Dars jihozi : darslik, tarqatma materiallar
Darsning blok sxemasi
Do'stlaringiz bilan baham: |
