Конспект лекций Казань 2014 Направление подготовки : 050100. 62 «Педагогическое образование»

политопическую структуру пространства в рассказе. Первый топоним 
появляется сразу в первом абзаце рассказа, передает точную адресацию 
событий и создает информационный настрой для восприятия содержания: 
Деревня Новая – небольшая деревня. Он является организующим центром, 
воссоздающим образ обжитой человеком пространственной среды – деревни, 
которая конкретизируется рядом объектов: изба бабки Агафьи, стол в ее избе, 
крыльцо дома Глеба Капустина. Шукшин выделяет для описания немного 

---

76 
пространственных объектов, но показывает их крупным планом, замедленно, 
объемно, неоднократно повторяя лексику с одним и тем же пространственным 
значением в одном текстовом фрагменте.
Кандидат Константин Иванович встретил гостей радостно, 
захлопотал насчет стола. Гости скромно подождали, пока бабка Агафья 
накрыла стол, поговорили с кандидатом... 
Ну, садитесь за стол, друзья. 
Все сели за стол. За столом разговор пошел дружнее. 
В данном фрагменте все семь фраз содержат номинации одного и того же 
пространственного объекта – стола, вокруг которого разворачивается основное 
событие. 
Активно 
используются глаголы движения и местоположения, 
сочетающиеся 
с 
различными 
предложно-падежными 
формами 
существительных пространственной семантики, что также способствует 
динамизму представления пространства.
В рассказе реализуется классическая линейная перспектива, так как 
наблюдается совпадение пространственных позиций повествователя и 
персонажа. 
Вопросы для самоконтроля 
1. Назовите типы художественного времени. 
2. Какими языковыми средствами выражается художественное время? 
3. Из каких моментов состоит анализ времени произведения? 
4. Назовите типы художественного пространства. 
5. Какими 
языковыми 
средствами 
выражается 
художественное 
пространство? 
6. Каковы этапы анализа пространства произведения? 
7. В каких аспектах выражается взаимосвязь времени и пространства?