Костюм – юбка лойихалаш учун керакли ўлчамлар

 
Вақти - 2 соат 
Талабалар сони: 30 - 40 нафар 
Ўқув машғулотининг шакли: 
Муаммоли-маъруза
Маъруза машғулотининг режаси: 
1 Улчаш турлари.. 
2. Бирлаштириб ва биргаликда улчаш. 
3. Абсолют ва нисбий улчаш. 
Ўқув машғулотининг мақсади: Улчаш турлари ҳақида талабаларда назарий билимларни 
шакллантириш.
Педагогик вазифалар: 
- 
Улчаш 
турлари. 
тугрисида 
маълумотларни етказиш;.
- Бирлаштириб ва биргаликда улчашни 
изохлаш;.
- Абсолют ва нисбий улчаш усулларини 
тавсифлаш;
Ўқув фаолиятининг натижалари: 
- улчаш турлариниурганади;
- бирлаштириб ва биргаликда улчашни изохлаб бера 
олади;
- абсолют ва нисбий улчаш усулларини урганади. 
Ўқитиш воситалари: 
Маъруза матни, проектор, график органайзерлар – 
ЎТВ/КТ 
Ўқитиш шакли: 
Фронтал, индивидуал, гуруҳ билан ишлаш. 
Ўқитиш шароитлари: 
Намунадаги аудитория 
Маъруза машғулотининг технологик харитаси 
Босқичлар, 
вақти 
Фаолият мазмуни 
 
Укитувчи 
Талаба 
1-босқич.Кириш 
(10 мин.) 
1.1. Маъруза мавзуси ва режаси эълон 
қилинади. Аввалги мавзуга савол-жавоб 
орқали боғланади. 
1.1. Эшитадилар, ѐзадилар, 
жавоб берадилар. 
2-босқич. 
Асосий 
(60 мин.) 
2.1.Мавзуни ѐритиш учун муаммоли 
саволларни таклиф этади. 
-улчашлар нима? 
- улчаш турлари қанақа? 
- бирлаштириб ва биргаликда улчаш 
усуллари.Саволларга 
жавобларни 
шакллантиргандан сунг мавзуга батафсил 
тухталади. 
2.2. Улчаш турлари хакида тушунча 
беради. 
2.3. Улчов системаси хакида мукаммал 
маълумотларни беради. 
2.1.Муаммоли 
саволларга
эътибор берадилар. 
2.2.Эшитадилар,ѐзадилар.. 

---

3-босқич. 
Якуний 
(10 мин.) 
3.1. Мавзуга хулоса чиқаради.
3.2. Мустақил иш учун топшириқлар
беради: муаммоли саволларга тайѐргарлик 
кўриш. 
3.1.Эшитадилар, саволлари-
ни беради ѐзиб оладилар. 
3.2.Топшириқларни 
ѐзиб 
оладилар.